幼儿园：大班歌唱活动龙船调3.docxVIP

大班音乐活动:龙船调（三） 执教：樊卉 活动目标： 1、 通过游戏的方式，熟悉歌曲，并尝试边游戏边歌唱。 2、 通过倾听乐曲，让幼儿知道这是一首湘西民歌曲调，知道在有需要帮助的时候，可以用歌唱的方式向他人寻求帮助。 3、享受游戏的快乐，愿意向遇到困难的朋友伸出援手，帮助小伙伴一起解决问题。 活动准备： 彩色卡片和彩色手环、手环抽奖视频船的图片幼儿人数一半数量的滑板车 活动过程： 一、聆听音乐，一起做“划船”的律动入场，男孩女孩分两边坐好，进入游戏情境。 师：小朋友们，让我们一起玩划船的游戏进来吧。 二、通过故事，了解过去土家族生活背景，并学会向他人求助和回复的语言。 1、故事：在很久以前，在我们湖南的湘西，住着一群人，他们每到过年的时候，都会出门跟亲朋好友们拜年，在那个村子里，有一条长长的河，村民们想要去到对面给朋友拜年，就需要坐船过河，阿妹没有力气自己滑动大船，于是她就会大声地呼唤：“妹娃要过河，是哪个来帮我嘛”土家的人都非常热心，也很善良，这个时候就会有人大声地回应她：“我就来帮你嘛”，阿妹就会选择一条船坐上去，然后艄公就架船带她过河，在这个过程中，河两岸的阿哥和阿妹都会一起嘿哟嘿哟地给他们加油，知道阿哥把她带过了河。 2、学习对白。 师：我们一起来学一学妹娃和阿哥的对话吧，他们说了什么你们还记得吗？老师扮演妹娃，你们扮演阿哥，我们来试一试吧。 三、通过图谱熟悉歌曲内容 1、教师示范表演歌曲的情景 2、用提问的方式引导幼儿回忆歌曲中的内容，老师根据孩子的回答一张一张出示图片。 3、根据图片，完整学习和理解歌词内容。 四、通过情景游戏“划船”，熟悉歌曲，并能在游戏中配合情境说出歌曲中两句对白。 1、了解游戏的方式：男孩子每个人戴一个彩色手环。女孩子依次排队坐好，音乐到达对白处，第一个女孩子发出求助信号，并抽取一张彩色卡片，戴相同颜色手环的男孩子过来“推船”带她“过河”。 师：我们刚刚都学会了阿哥和阿妹的对话，那么我们现在也一起来玩一玩“过河”的游戏吧。 依次游戏，老师演唱歌曲前部分，孩子们一起演唱对白部分，直到所有女孩子都“过河”。 四，集体游戏一次：幼儿按照颜色找到对应的伙伴集体进行游戏。并尝试完整演唱歌曲。 所有男孩和女孩分两边站好，老师唱前面部分，当唱到对白处，所有女孩子发出求助信号，与她颜色相对应的“舵手”过来一起推船带她们过河。 师：我们刚刚都玩了一次过河的游戏，每一个阿妹也都找了一个阿哥作为搭档，那么接下来我们一起来玩一次这个游戏吧，请妹娃坐到左边，阿哥坐到右边。游戏过程中，如果你会唱前面部分，也可以和老师一起唱。 五、活动结束 师：今天我们一起玩了划船过河的游戏，那么平时我们是不是在遇到困难的时候，也用这种唱歌的方式向你的小伙伴们求助呢？你们回去都可以试一试哦。 歌词附录： 正月里是新年，咦哟喂 妹娃去拜年，哟喂 咦哟喂，咦哟喂，哟喂，哟喂，咦哟喂 白： A:妹娃要过河，是哪个来帮我嘛 B:我就来帮你嘛 艄公你把舵扳，妹娃我上了船。 咦哟喂，咦哟喂， 将阿妹推过河，哟喂。