幼儿园：大班大型主题建构游戏大马路说课反思.docxVIP

中南大学校本部幼儿园 大班大型主题建构游戏：大马路说课反思 尊敬的各位领导、亲爱的各位同事们： 大家好！ 此活动选材来源于生活。孩子们升入大班后，随着知识面扩大、求知欲提高，孩子们的建构兴趣也明显增强，合作能力不断提高。前阵开展了生成活动“我见过的汽车”后，突发奇想，何不让这次的活动融合到建构游戏中呢，所以组织了这次活动。 幼儿的结构游戏的表现大多来源于周围生活。孩子的生活经验和知识经验越多，游戏的内容就越丰富，充实与新颖。活动开始前，为了让幼儿在建构时有充分的搭建创意与想法，在活动前我们为幼儿做了充足的前期铺垫，如了解各种建筑、马路标识等等。 幼儿能较全面的说出所要建构的内容，在活动开始时，大多数幼儿能自告奋勇地领取材料，去完成任务，并且去找自己的伙伴，如小橙子等幼儿，“我们一起玩吧。”“我来帮助你。”已经有了较强的协作能力。在插花小组中，孩子遇到了困难，无法把花站起来，当孩子想得到老师帮助时，老师并没有马上告之方法，而让他们自己想办法，经过一番努力，孩子们终于想出了解决办法，体验到了成功的乐趣。 通过这个主题建构游戏，幼儿对交通安全的认识有所提高，让幼儿在不知不觉中学会遵守交通规则。孩子在亲身体验的同时更容易掌握这些方面的知识，而且积极性很高，所以此次活动组织得比较成功。 以上是我本节活动的说课反思，感谢各位的聆听，还请各位不吝赐教。