高校大学生艺术特色与创新管理策略.docxVIP

高校大学生艺术特色与创新管理策略.docx

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高校大学生艺术特色与创新管理策略 随着社会的发展和教育的改革,大学生队伍在大学里蓬勃发展。艺术团是校园文化建设中的一支生力军, 它以特有的生机与活力, 在校园文化建设中发挥着独特的、不可替代的作用, 也在校内外各种文化艺术交流与演出活动中承担着重要任务。同时, 艺术团也是大学生陶冶情操和提高审美修养的重要平台, 是学校实施素质教育的有效载体。因此, 关注大学生艺术团的建设, 科学、规范地管理好大学生艺术团, 具有重要的现实意义。 一、 大学生艺术实践存在的问题 当前国内各高校越来越重视大学生素质发展, 以武汉科技大学为例, 大学生艺术团已初具规模, 并下设若干队伍, 由于我国多数普遍高校大学生艺术团还处在逐渐完善阶段, 艺术团在建设运行过程中不断出现各种问题, 主要有以下几个方面:一是具备招收艺术特长生资格的学校少, 多数高校无法招收艺术特长生来提高大学生艺术团专业素质, 充实大学生艺术团队伍。二是各高校大学生艺术团成员都来自本校不同的学院, 这些学生由于课程安排不同、课业量也不同等原因, 使得学生时间分配有所差异, 导致艺术团成员流失率高, 稳定性差。三是文化是需要积淀的, 而学校中的学生是流动的, 每年大学生艺术团都会面临学生毕业的问题, 导致部分具有艺术专业特长的人才流失, 成为艺术团不稳定性因素之一。四是艺术团专职教师队伍不稳定, 往往降低专业指导力度及对艺术团内非艺术特长生的培养。五是艺术团所有的表演形式仍有所拘泥, 未能不断创新, 导致晚会无法做到新颖, 需要寻求突破。六是目前部分高校存在多校区教学并且校区间距离较远的现状, 艺术团根据本校具体情况, 出现团内成员分流到各校区, 不能统筹管理的实际问题, 怎样统一规划, 交流经验, 强化合作, 充分利用现有资源, 统一择优筛选各类别节目, 参与校园内外大型文艺活动, 成为我们面临的一个问题。七是部分高校大学生艺术团经费保障措施不到位, 影响艺术团长期规划。八是有些艺术团学生干部怀着混一混的心态, 想做学生干部就是为了综合测评有加分、推优入党有优先、未来就业有经历, 表现出较强的功利色彩。这些不可忽视的问题的存在, 应该引起各高校的高度重视。本文将就目前大学生艺术团存在的问题进行分析, 提出优化管理与创新方面的一些建议。 二、 大学艺术管理的优化计划 在发挥高校学生艺术团积极作用的同时, 要使其能够健康发展, 必须针对艺术团建设与管理中存在的问题, 探寻其管理的新思路与优化对策。 (一) 完善管理机制,建立学生助理艺术发展完整体系 高校艺术团的建设与管理, 必须要建立健全管理机制。通过内部的运作和外部的制约, 促进艺术团的持续健康发展。具体要做到以下几点: 1. 从高校志愿者的指导开展群体性文艺团体 艺术团成员应由具有艺术特长的学生组成, 是高校学生整体艺术水平的群众性文艺团体, 由高校团委直接指导开展工作。大学生艺术团是常设的学生组织, 不仅承担着临时的比赛任务, 而且承担着长期的训练任务。要有专门的训练、活动场地, 又要有专项基金作为保障。 2. 指导学习,提高艺术水平 大学生艺术团配备有经验的专业指导教师进行指导, 根据不同的任务制定学期训练计划和比赛计划, 对日常的训练进行技术性指导;提高成员的艺术水平, 增强其艺术表现力, 指导成员训练及比赛;对艺术作品把关, 对艺术团的大型活动作整体性策划。 3. 机构及职责分类 大学生艺术团的成员管理要形成具体的制度, 实行制度化、规范化管理。艺术团一定要合理设置机构以及明确具体职责。即可以根据具体需要分为不同的类别。如分为声乐队、舞蹈队、器乐队、综艺队、秘书部、舞美部、宣传部、灯光音响部等。根据不同的类别, 安排不同的训练任务和训练种类。应充分发挥成员的特质, 最大限度地挖掘其潜能, 更加科学合理地进行训练和表演。 4. 面向“来之能战,战之能胜”的大学生团练建设 每一个团体都必须有健全的组织作保障, 组织建设是一个团体的战斗堡垒。大学生艺术团在建设与管理过程中要以塑造精品团队为目标, 使之成为“来之能战, 战之能胜”的战斗堡垒。各高校一定要挑选懂得艺术认真负责的优秀学生干部, 也可以由各级学生组织的干部兼任, 对大学生艺术团进行管理。 (二) 所有人员潜力的管理 高校学生艺术团建设和管理必须要充分挖掘所有人员的潜力, 体现以人为本的管理理念, 建立健全有效的激励机制, 调动所有人员的积极性。具体应做好以下几方面: 1. 加权分的政策 在学期内对成员进行考核, 对表现优秀的成员实施在评选奖学金中加分的政策。分数可根据各高校的具体情况而定。艺术团成员平时训练任务比较重, 占用较多的课余时间, 通过加分的政策, 不仅可以解决成员的后顾之忧, 同时也能很好地调动成员的积极性。 2. 尊重优秀者 对于艺术团成员, 在学期工作

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