秋季学期学前班班主任工作计划.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 秋季学期学前班班主任工作计划 秋季学期学前班班主任工作计划 第一篇 秋季教学工作开始了，学前班的孩子们又换了一批新面孔，在这学期近五个月的时间里，我作为学前班班主任将努力抓好学生的安全工作、德育工作，努力提高学生的思想品德，努力培育他们的良好学习生活习惯，为下学期更好地学习和生活垫下良好的基础。  一、班级基本状况  学前班共有56名学生，其中男生30人，女生26人，傣族52人，景颇族2人，傈僳族1人，汉族1人。因为本班少数民族居多，他们也没有读过小班、中班，所以班级状况比较冗杂，学习能力、生活能力参差不齐。学生的表达能力较弱，有极个别孩子比较较内向，不爱讲话，其他孩子都很活泼，主动向上。  二、班级工作目标：  1、抓好一日活动常规，培育良好的学习习惯和生活卫生习惯。形成有序的生活、学习、游戏的气氛。  2、加强一日教学活动，  3、确保幼儿安全，优化班级一日生活。  4、加强与家长的联系，做好与家长之间的沟通，表达互动精神。  5、加强自身的学习，提高自身的业务素养。  三、工作要点  1、常规教育  学前班才刚入学，有很多孩子还没有养成良好的上学上课习惯。随便下位，随便讲话，坐不住等状况时有发生。依据此特点，作为班主任，我每天早晨先讲常规：  〔1〕上课不讲小话，有问题问之前先举手。  〔2〕上课不在教室乱跑。  〔3〕改作业、接水喝、打饭要排队。  〔4〕不把零食带进教室，上课不行以吃东西。  〔5〕不在教室、校内等公共场所乱扔垃圾，清扫卫生要勤快，物品要摆放整齐等。  常规教育有助于日后教学工作的开展。孩子在习惯每天什么时间做什么事情之后，也会适应学校生活，并且产生安全感。  2、学生工作  关注孩子的举动，心理改变，身体状况，准时做好沟通，与孩子亲近，让孩子喜爱老师，依靠老师，同时又听从老师支配。  3、家长工作  与家长沟通，给孩子一个客观评价，力争与家长达成共识，对学生保持一致的要求，按时与他们交换了解学生校内外表现，让家长协作学校教育好孩子。有个别孩子的突出行为，要与家进步行深入沟通，做好保育工作，仔细上课，让家长对学校放心。  4、班级管理  营造健康向上的班风。制定班级公约、形成良好班风。  5、狠抓安全教育和安全管理。  学前班孩子年龄偏小，好动是其特点。无论男生女生，都是活泼好动。因其性格特点差异，孩子之间不行防止的会发生摩擦。我们班处处是课桌凳子，活动空间几乎为零，校门外是一条路，过往车辆较多，存在许多安全隐患，一不留神就会造成严重后果，所以，安全教育要天天讲，时时讲，并且告知家长，让他们在家也跟孩子常常强调。高度树立安全第一的思想，在活动中时刻留意爱护自己，不损害同伴。对幼儿进行安全教育，把握一些基本的安全常识，防止出现安全事故，做好日常保健工作，保证学生健康成长  6、建立起健全的学生信息网  备好各学生基本状况花名册，仔细细致填写充实；  四、工作措施  1、仔细制订好适合本学前班的计划，提前两周细致计划，并仔细组织实施；  2、预备好学生基本状况多用表，仔细填写，力求完备；  3、了解学前班学生在家生活状况，教育学生养成良好的学习习惯、生活习惯和卫生习惯；  4、安全教育常抓不懈，每天强调；  5、坚持卫生工作，坚持每天查。  总之，在这个学期里，我们学前班的每一个成员都将共同努力，同心协力，一起把我们的班级工作搞好，为孩子创造一个良好的学习环境，为孩子的金色将来打下坚决的基础！ 秋季学期学前班班主任工作计划 第二篇 新的学期又开始了，美舍学校学前班的教学工作已经有条不紊的进行。学前班的孩子们换了一批新面孔，他们从幼儿园式的学习生活开始由学前班向准小学生过渡。在第一学期大约四个多月的学习与生活中，我作为学前4班的班主任，将努力抓好幼儿的安全工作、德育工作、转化工作，努力提高幼儿的思想品德，努力培育良好的学习习惯，为下学期更好地学习和生活铺垫良好的基础。  一、班级基本状况  本班现有学前儿童30人，由16名男生与14名女生组成，均来自不同的幼儿园，并且年龄跨度大，其学习能力，生活能力参差不齐，所以本班级孩子基本状况比较冗杂。  二、班级工作目标：  1.继续抓好一日常规活动，培育良好的学习和生活卫生习惯。形成有序的生活、学习、游戏的气氛。  2.加强一日教学活