小学语文一年级上册大海我家住在大海边.docxVIP

师：同学们，我们都见过大海。有的同学是亲自到海边去欣赏了大海的风光，有的同学在电影电视中看过，瞧，这就是大海。（多媒体播放大海图） 　　看，蓝蓝的海面上成群的海鸟，在快乐地飞翔，渔船随着波浪轻轻摇晃，静静的海底清澈极了，远处的天和海连成了一片，美丽的沙滩，汹涌波涛，还有成片的绿树，吹着海边清凉的风，仿佛我们都来到了大海。 　　师：好，孩子们，看我写字，来，读一读。 生齐：大海。 　　师：对，大海可真美呀，看蓝蓝的海面，还有金色的沙滩，多美呀，我们再读读， 　　生：大海。 　　师：同学们，你们知道大海里有什么？ 生：有章鱼、螃蟹。 　　师：好，知道得不少，你再说。 生：有小鱼、鲨鱼，各种鱼。 　　师：还想说吗？咱们的海洋里面有许许多多的小动物们。瞧！今天它们都来了，让我们来欢迎它们。（师贴图） 　　　　师：好，孩子们真有礼貌。除了这些朋友，咱们还有一位朋友丁丁，对，他就在我们的大海边，谁会读？ 　　　　师：三拼音，拼得很准。我们一起来读一次， 　　生齐：biān。 　　师：好，连起来三拼音快一点，再来一次，biān。好，“边”字怎么写，看老师写，先写里面的“力”字，再写外面的“走之底”，好，连起来读读这个词。 　　生：大海边。 　　师：丁丁给我们送来了一首描绘大海，边美丽景色的儿歌，儿歌的名字是，《我家住在大海边》。看老师写字，认识的孩子读一读，看看每个字怎么写，看得真仔细，“我”、“家”，真能干，这个该怎么读？ 　　生：住。 　　师：好，请个孩子来读，请你读，zhù，翘舌音拼得真好，咱们一起读，zhù。 　　生齐：zhù。 　　师：看一看“住”字怎么写，好，现在和老师一起来写，小手拿起来，先写左边的单人旁，再写右边的什么，“主”字，对，“主人”的“主”。我家住在大海边，我们一起来读一读课题。 　　生齐：我家住在大海边。 　　师：住在大海边，看到的大海是什么样的呢？我们一起来读儿歌，现在请孩子看到放在桌上的儿歌，把它放到桌子中间来，做好准备，我们要读儿歌了。读之前，先听听一我们的朋友丁丁，会告诉我们什么？媒体演示：请大家轻声自读儿歌，圈出不认识的字。用儿歌下面的拼音朋友拼一拼，还有不认识的字，问问同学或老师。 　　师：听明白了吧？好，现在就自己读自己的，读吧。 　　生自由读。 　　师：读完了吗，读完了，哟，我们一（二）班的孩子真能干，那这样同桌的同学互相读读儿歌，看你的同桌是不是读会了。 　　生：同桌读。 　　师：我们来轻声地试试，读读这首儿歌。领读：我家住在大海边，天蓝蓝，海蓝蓝，我家住在大海边。海边有个月亮湾，湾里有条打渔船。船上有位老爷爷，他的故事说不完。 　　生：用手指着读。 　　师：谁来读读第一句，等一下，咱们就听听他的字音读准没有。 　　生：天蓝蓝，海蓝蓝，我家住在大海边。 　　师：怎么样？好，好，我们就像他这么读，一起来。 　　生齐：天蓝蓝，海蓝蓝，我家住在大海边。 　　师：真能干！那谁来读第二句？这么多勇敢的孩子！请你来读，咱们还是听生字，红色的生字读准没有。 　　生：海边有个月亮湾，湾里有条打渔船。 　　师：老师听到他有一个字音没读准，这个字该怎么读？谁会读？大家可以拼一拼。谁会读？ 　　生：wān 　　师：在读“湾”这个音的时候，小嘴巴张圆一点。来，看一下:湾. 　　生：湾。 　　师：嘴巴再圆一点。 　　生：湾。 　　师：有进步！再来一次。 　　生：湾。 　　师：哟，你的小嘴形真好！一起读一次。 　　生：湾。 　　师：好！刚才这位孩子是谁？来，你再读一次。 　　生：湾。 　　师：你看你的进步多大！ 　　生：再请一个孩子读读这个字。 　　师：你来。 　　生：亮。 　　师：拼一拼看。 　　生：liàng。 　　师：这次四声就读准了。孩子们，“亮”字会读了，你观察它在词语中该怎么读？仔细看你有什么发现。 　　生：它在词语当中念“月亮”。 　　师：对，你发现了什么呢？你读的是四声吗？ 　　生：不是，它是轻声。 　　师：非常好！你再读一次。 　　生：月亮。 　　师：哎哟，好漂亮的一轮月亮！我们女孩子一起读一次。 　　生：月亮。 　　师：读得真好！一起读。 　　生：月亮。、 　　师：好，我们连起来把这个词读准确。 生：月亮湾。 　　师：好美的月亮湾呀！同学们，湾里有什么？ 　　生：湾里有条打渔船。 　　师：对，湾里有一条打渔船。咱们读一读。 　　生：打渔船。 　　师：对了。我们说打渔船的时候是说一条两条，所以我们得读准这个字。 　　生：条。 　　师：二声，扬起来再读一次。 　　生：条。 　　师：很好。一起读。 　　生：条。 　　师：这个二声读得真漂亮！湾里有一条打渔船，老师把它放进咱们的月亮湾。好，孩子们，现在让我们再读读这句话，把生字都读准。 　　生：海边有个月亮湾，湾里有条打渔船。 　　师：真能干！一