三年级下册美术教学设计-第1课 古老的交通工具｜岭南版.docxVIP

三年级下册美术教学设计-第1课 古老的交通工具｜岭南版 一、教学内容 1. 教学目标 了解古老交通工具在人类生活中的重要作用。 能够辨认并理解古老交通工具的形态、特征和历史背景。 掌握使用简单的美术材料创造古老交通工具的基本技能。 培养学生的创新思维和耐心。 2. 教学内容 本次美术教学的主题是“古老的交通工具”。其中包括以下内容： （1）古代交通工具介绍 介绍古代人们使用的常见的交通工具类型，如轮船、马车、扁舟等，让学生了解它们的名称和特点。 （2）创意活动 通过简单的美术活动，让学生通过画画的方式创造自己的古代交通工具。 3. 教学重点与难点 本次美术教学的重点、难点如下： 重点：介绍古代交通工具的基本特点和历史背景，创意活动中对创新思维和观察能力的培养。 难点：对学生进行创意独立思考的引导，让学生能够自己创作出古代交通工具，并表现出对其特征的准确把握。 二、教学步骤 1. 导入 首先，老师可以通过幻灯片或者在白板上展示几张古代交通工具的图片，引入本节的教学内容。学生可以在老师的带领下，畅想自己坐上这些交通工具，想象它们穿过历史的时光，去到未知的地方。 2. 介绍古代交通工具 老师通过说、写、画三种方式，介绍古代轮船、马车、扁舟等交通工具。让学生了解它们的名称、特征以及使用历史，培养学生对这些交通工具的兴趣和好奇心。 3. 创意活动 让学生用简单的美术工具，如铅笔、颜色笔、剪纸等，自己创造属于自己的古代交通工具。在创作过程中，鼓励学生想象创造，体现出个性与独创性。同时，老师也要帮助学生发现自己作品中可能存在的问题，并给出指导意见，帮助学生不断提升。 4. 展示与分享 在美术课学习的最后，老师可以组织学生一起展示自己的作品，并让学生在课堂上分享自己通过创作的古代交通工具所想象到的故事，从而激发学生的创造力和表达能力。 三、教学评价 1. 总体评价 整个美术教学活动，涵盖了古代交通工具的介绍与创造，涉及到艺术、历史等多个方面。针对三年级学生，教学内容设计的非常合理，体现了教学目标、教学重难点的覆盖，以及教学手段和方法的创新性。 2. 教学效果 本次教学课程的效果是非常好的，学生们在展示环节中表现出自己的创意和想象力，尤其是在通过欣赏、模仿、创作等方式，切身感受到了这些古代交通工具的特点和历史价值，坚定了他们自己对文化、历史、艺术方面兴趣和探究的信念。 四、教学建议 1. 教学内容 建议可以增加一些多媒体和互动教学手段，丰富学生的知识和视野。例如可以邀请公共博物馆等资源，来到学校讲解古代交通工具类型，实物展示等。让学生更能深入感受到世界的多元和文化的魅力。 2. 教学方法 针对学生的特点和个性差异，老师可以采取“一人一策”方式，根据不同的学生，让他们使用不同的材料和方法进行创作。这样的方式可以更好地照顾到每一个学生的需求和兴趣点。 3. 教学评价 为了让学生有更好的提升，老师可以通过教学评估，了解学生不同阶段的学习成果和效果，并及时给出针对性的建议。同时，也可以将学生的作品保留下来，制成展览品，举办一次小型的美术展览活动，这既是对学生努力学习的认可，也可以激发学生的美术兴趣和热情。