部编版六年级上册第六单元习作：学写倡议书.pptxVIP

课前准备观察生活中有关破坏资源、污染环境的不文明现象，发现环境问题，并记录下来。不文明现象示例：随意倾倒垃圾用了水不关龙头 ……课前准备观察生活中有关破坏资源、污染环境的不文明现象，发现环境问题，并记录下来。选择其中你最关心的一条，查阅资料，了解可能带来的危害。 学写倡议书 今天，我刚走进校门，就听见保安叔叔在向大队部老师反映，昨天下午放学后，他看到校园里有许多水龙头开着没有关掉，水哗啦哗啦地流着。 听到这个事情，你有什么想法呢？ 我觉得应该在水池旁张贴节约用水的标识，提醒大家节约用水。 水是生命之源，不能随意浪费！ …… 如果想让你的想法得到大家的支持，可以怎么做呢？写倡议书明确习作内容 如果你有一个想法希望得到大家的支持，并一起去实施，可以写一份倡议书。如，号召同学节约用水、不使用一次性用品，倡议居民进行垃圾分类。读读下面的倡议书，和同学交流写倡议书需要注意什么。 阅读例文和旁批，思考：倡议书包含哪些内容？ 和同学交流你的发现。 你觉得哪个部分最难写？署名日期标 题正 文称 呼认真读例文“正文”部分，思考：“正文”包含了哪几个方面的内容？小组交流，说说如何写好倡议书“正文”部分。倡议的原因读一读，说说怎样才能写好倡议的原因。 我国是水资源紧缺的国家，爱护水资源是我们每个人的义务。节约用水不能仅仅是一句口号，我们还要时时刻刻注意从自身做起。为此，我们向全校同学发出节约用水的倡议，