《跨文化商务交际商务英语》课程教学大纲.pdfVIP

《跨文化商务交际》课程教学大纲 一、课程基本信息 (中文) 跨文化商务交际 课程名称 (英文) Intercultural Business Communication 课程代码 课程性质 必修 开课院部 外国语学院 课程负责人 课程团队 授课学期 3 学分/学时 2/32 理论 实验 实训 16 16 学时 学时 （含上机） 课内学时 32 实习 其他 适用专业 商务英语 授课语言 全英文 1. 对商务英语专业有一个比较全面地了解； 2.能够听懂教师中等语速的全英授课，就某个话题能够展开观点陈述； 对先修的 3. 对国际商务礼仪知识有较好地掌握，并有良好的跨文化意识. 要求 先修课程：商务英语专业导论、商务礼仪、综合商务英语（1、2）、商务英语视 听说（1、2） 1.跨文化理论和知识 2.利用理论知识，分析国际商务交流的真实案例； 对后续的 3. 跨文化能力 支撑 后续课程：国际商务谈判、国际贸易函电（1、2） 课程思政 通过将跨文化理论与知识应用到商务实践中，加强学生的职业素养。通过学习， 设计 了解并尊重中西方文化差异，弘扬中国优秀传统文化，增强本民族文化自信。 课程定位：：本课程是商务英语专业的一门专业基础课，必修课程。通过本课程 的学习，学生不但要掌握跨文化理论和知识，并拥有将这种知识运用到实际中 课程简介 的能力，为后续课程中解决跨文化问题提供理论依据和实际的指导。为学生步 入职场打下良好的文化基础。 1 核心学习结果：通过本课程的学习，学生应掌握跨文化商务交际相关理论。结 合大量公司商战案例，学生应该全面深入地学习跨文化知识与策略，拥有跨文 化思维，提高跨文化适应及跨文化沟通能力。为学生毕业后从事国际贸易及国 际经济合作，促进中国与国外的经济合作交流做出应有的贡献。 主要教学方法：该课程是一门理论与实践相结合的课程，采用课堂讲授、案例 分析及上机实训相结合的教学方法。以组为单位，进行案例分析，加强学生分 析解决问题的能力。通过实训可以巩固理论知识的学习，并提高将理论运用到 实际中的能力。 二、课程目标及对毕业要求指标点的支撑 支撑毕业要 序号 课程目标 毕业要求 求指标点 目标1：掌握文化与跨文化交际的基本概念和 3.跨文化知识与 特点，对经典的跨文化理论有一定的了解，并 1 3.2 跨文化交际能力 熟知常见的交际策略，培养跨文化意识与思维， 提高跨文化能力。 目标2：