新部编版二年级上册道德与法治第10课《我们不乱扔》教案教学设计.docxVIP

新部编版二年级上册道德与法治第10课《我们不乱扔》教案教学设计 一、教学目标 知识目标： 1. 了解乱扔垃圾的危害； 2. 掌握分类垃圾的方法。 技能目标： 1. 能正确分类自己的垃圾； 2. 能够用自己的行动践行环保意识。 情感目标： 1. 唤起学生对环保的意识； 2. 让学生明白保护环境是每个公民的责任。 二、教学内容 本课程主要讲解的是“我们不乱扔”。 三、教学方法 1. 探究法：学生观察物品及现象，发现问题，引导学生发表看法。 2. 课堂讲授：老师通过讲解、演示，将教学内容传达给学生。 3. 讨论法：学生针对学习内容和问题，展开讨论，使学生思考和交流。 4. 情景演练法：通过较为真实的情景信息，指导学生做出正确的选择。 四、教学过程 1. 导入环节 让学生围坐在一起，展开讨论。老师提出问题：“你们平时有没有遇到过某些人乱扔垃圾的现象呢？”学生纷纷表示出自己的看法。 2. 学习环节 （1）乱扔垃圾的危害：老师通过案例分析的方式，讲解乱扔垃圾的危害，并让学生思考如何避免这种行为。 （2）分类垃圾的方法：老师通过图片与实物，示范如何分类垃圾，并让学生跟随示范。然后，老师分组让学生分别分类垃圾，并互相交流。 （3）行动践行环保意识：老师通过打卡、算分的方式，邀请学生参加环保行动。 提示：老师要发挥骨干学生的作用，让骨干学生发言，引导全班学生贡献意见。 3. 实践环节 （1）分类实践