《地球的形状》教学设计.docxVIP

《地球的形状》教学设计 一、教材分析。 这一单元教学内容包括五个方面： 1、地球的形状。地球在茫茫的宇宙中，犹如一粒沙尘，而对于生活在地球上的人们来说，地球的巨大让人无法想象。人类认识地球的形状经历了一个漫长而又艰苦的历程。最初人们怀着一种崇敬的心情，对宇宙和广袤的大地做出种种的猜测，后来人们在观察宇宙和星空的过程中，发现许多现象和证据，从而对地球的形状有了接近事实的种种观点。 2、地球的表面。地球的表面沟壑纵横，高山平原、海洋湖泊、沙漠草原、峡谷岛屿各种地形地貌，构成了地球表面的无限风光，大自然的鬼斧神工让人们常常叹为观止。 3、地球的内部。这部分内容从探索三个黑盒子开始，了解科学家是怎样从火山、地震、地热等自然现象出发引发对地球内部的思考， 最后通过制作一个地球结构模型，来建构自己对地球内部的了解。 4、火山和地震。火山和地震是地球上最为恐怖的自然灾害。面对火山，许多科学家深入到火山口去探险，有的甚至献出了生命。面对地震，人类在防震、抗震、预报地震等方面有了长足的进步，表现出人类对大自然的不断探索。 5、地表的变迁。沧海桑田的变化有两个原因：一是自然原因。教材通过指导学生阅读资料和模拟实验，帮助学生认识自然界的各种外力和内力是改变地表形态的主力。二是人类的活动原因。随着人类活动规律和范围的不断扩大，对地表的改造也在不断加强。 二、《地球的形状》这一课主要教学内容有两个部分： 1