四年级下册数学教案-3小数点搬家-北师大版.docxVIP

四年级下册数学教案-3小数点搬家-北师大版 一、教学目标 通过本课的学习，使学生掌握小数点的概念，掌握小数点的移动规律，能够熟练地进行小数点搬家运算。 二、教学重点 小数点的搬家运算； 小数点的移动规律。 三、教学难点 小数点的搬家运算。 四、教学过程 1. 导入新知识 对于小数的概念，同学们已经比较熟悉了，现在我们继续学习小数的另外一个重要概念——小数点。 2. 学习小数点的移动规律 小数点的移动规律：移动小数点，数字大小不变，但数值大小会发生改变。 案例1： 比如：0.6 + 0.03 + 0.004 = ？ 我们把它们写在一起，就是这样的： 0.6 0.03+ 0.004 ------- 这时候，我们就需要进行小数点的搬家，把小数点搬到最后一位，变成这样： 0.600+ 0.030+ 0.004------- 然后按照加法运算规则，进行计算，得到答案为：0.634。 案例2： 再比如：0.025 + 0.045 - 0.08 = ？ 我们按照上面的方法，把小数点都搬到最后一位，得到： 0.0250+ 0.0450- 0.0800------- 然后按照加减法运算规则，得到答案为：-0.010，即-0.01。 同学们可以自己尝试不同的小数点搬家运算，练习掌握小数点的移动规律。 3. 合作探究小数点搬家的方法 请同学们自己尝试用小数点搬家的方法计算下面的问题： 0.76 - 0.024； 0.089 - 0.034； 0.107 + 0.043； 0.0076 - 0.0034； 0.27 + 0.043 + 0.006。 4. 小结 小数点搬家是小数的重要运算方式之一，同学们需要掌握小数点的移动规律和小数点搬家的方法，才能准确地进行小数点搬家运算。 五、作业 完成课堂上的小数点搬家练习； 完成课后习题。 练习册 P34，第1题、第2题、第3题、第4题。 六、课后反思 本课中，我们通过案例和合作探究的方式，让同学们掌握了小数点的移动规律和小数点搬家的方法，并进行了丰富的练习。希望同学们通过反复练习和巩固，能够熟练地运用小数点搬家的方法，掌握小数点搬家的技巧，为之后的学习打下坚实的基础。