小学英语教研组第二学期工作计划.docx

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小学英语教研组第二学期工作计划 小学英语教研组第二学期工作计划 第一篇 一.指导思想:  本学期本教研组教学以学校总体教学教学为根据，以提高教研质量和教学质量为目标，增添教习的学习意识、服务意识、教科研意识、质量意识、合作意识、充分发挥业务职能的作用，以新课程改革为契机，以更新教育教学观念为先导，以课堂教学改革为重点，以培育学生的创新精神和实践本领为重点，不断深化课堂教学改革，全面提高我校英语教研组教研教学水平.  二.具体目标与措施:  目标一:加强日常的教学与管理，提高教学的实效性.  措施:  英语组的活动转变单一的听课和评课形式，增加教研组学习的新资料.本学期要重点学习《上海市中小学英语课程标准》.领悟《新课标》中的教学理念，努力将新观念、新思路渗透到英语课堂教学之中，真正做到理论与实践相结合.明确英语课程在基础教育阶段的基本要求，用这些理念来指导平常的课堂教学，以提高课堂教学效率.真正的开展好活动，让教研组的活动发挥其实际的作用.  进行快乐英语阅读专题的讨论，在全部的语言技能中，阅读本领是最简单坚持的，学生一旦把握了阅读本领，不用教师的帮忙就能自我在阅读过程中提高，就能进行自助学习，到达授人以渔的成效，让孩子学会查词典，抓住兴趣、情景、活动三个要点，在阅读过程中提高英语本领，体验不一样国度的文化风俗，享受学习英语的乐趣.  二—五年级每单元测验一次，仔细做好每次单元测验以及期中期末考核后的质量分析和后进生跟踪分析表，准时进行补差辅导.  依据教研组计划每单周三午时按时开展教研组活动，反馈一周的教学听课情景，团体商量、学习、感受新教学方法和理念并准时提出合理的提议.  目标二:抓好教研组基础教学  措施:  1、备课:  提高备课的实效性.依据学校、教育处的备课要求加强备课，组中每位教师统一使用电子备课形式，并依据各班特点，在电子搞旁附加各自的修改.  本学期除了加强个人备课外，还注重发挥团体备课的成效.团体备课应以年级、学科为单位，每学期每位教师至少主备课一、二次.教师以一个个单元来划分参与团体备课.团体备课要事先做好三定、四统一、五必需、六备的预备教学.三定是指:定时间、地点、资料;四统一是指:主备教师必需细心讨论所承当的教学资料，商量议课教师必需亮出自我的观点，主备教师必需在团体备课后构成教学文本预案，其他教师必需对团体备课的预案进行补充修改再上课，上课后必需对亮点和缺乏进行反思.六备是指:必需备学情、备三维目标(其中包括每个教学资料内所渗透的两纲资料)、备重难点、备教法、备学法、备教学设计.并且分低年段和高年级小教研组活动，经过每月开展一次备课组活动，做好细致的活动发言文字资料的收集，继续与每月的精细化备课教案检查相结合，负责主备课的教师当月要求把细致的单元备课作为重点，单元中的一个教学学问点或一篇课文一个unit重点详案和教学反思，每月定时交教育处检查评分.  2、上课:  课前熟识教案，并做好课前一切预备教学，做好练习与示范操作.  课堂教学中目标指定明确、具体，切实做到以学生进展为本，激励学生主动参与教学活动，培育学生基础性学力、进展性学力、创造性学力。注重学法指导，进取推广使用电化手段，逐步提高现代化教学设备运用水平，提高课堂教学质量。  课堂教学过程中注重全体学生的学习，异样要加大对后进生的关注度，尽量做到100%的覆盖面。  3、听课  教师每周听课不少于1节。  每位教师仔细做好听课记录，做到有提议，有点评。  目标三:进行课题讨论，深化二期改革，提高教研活动质量。  措施:  学习教学新理念，并以市级课题为指导，继续探讨提高学生在校生活质量。  目标四:课内学习与课外活动结合，扩大英语输入量，注重英语综合技能培育和英语学习习惯的培育，让学生在以人为本的教学气氛中，独特得到充分的进展，提高英语学习的质量。  措施:  鼓舞组织学生参与学科竞赛活动，在竞赛中获得学习的快乐和成就感，以激发学生的学习兴趣和学习主动性。  建立英语晨读制度.英语朗读不仅仅能培育学生正确的语音语调，对于促进学生后续的英语学习，养成良好英语习惯很有帮忙.所以从本学期开始每周一或二次早晨朗读英语15分钟和课前2分钟预备铃的英语朗读。  学唱英语歌曲、观看英语原版在英语歌曲、英语儿歌以及英语原版片的气氛感染下，感受英美国家的文化，同时提高英语学习的兴趣，潜移默化中习得英语，增加英语输入量，提