二年级下册美术教案-5五味瓶 鲁教版.docVIP

5五味瓶 教材分析： 本课以“五味瓶”为主题活动的载体，通过引领学生感受五味的不同，展开联想与想象，并描述五味给人的感觉及其与颜色、画面之间的关系。学习尝试用适合的颜色及点线面等形象的视觉语言表现味道感受。通过这一主题活动，培养学生学习运用色彩和点线面等绘画元素表现画面的能力。这是一个将味觉与视觉的联系进行有机结合的活动，培养学生美术素养的课程。 二．设计思路： 本课以“五味瓶”为主题活动的载体，通过引领学生感受五味的不同，展开联想与想象，并描述五味给人的感觉及其与颜色、画面之间的关系。学习尝试用适合的颜色及点线面等形象的视觉语言表现味道感。课程的意图在于通过这一主题活动，培养学生学习运用色彩和点线面等绘画元素表现画面的能力。本课的教材编排充分体现了美术课程的性质，展现了美术课程活动的趣味性。这是一个将味觉与视觉的联系进行有机结合的活动，培养学生美术素养的课程。所以我设计引导学生感受酸、甜、苦、辣、咸五味的不同，启发想象并描述五味给我们的感受。同时培养学生感受、体验生活中的美，丰富学生的审美体验，展现了美术课程学习的生活经验和趣味性，教材所呈现的学习要点和图片素材，为教学活动提供了形象、清晰的向导。从尝到五味瓶的感受流露在表情上，到不同的味觉可以用怎样的色彩与画面来表现，引领学生思考、想象与创造。 三．教学目标： 1、引导学生感受酸、甜、苦、辣、咸五味的不同，启发想象并描述五味给我