高中生物人教版课件：4-2主动运输与胞吞胞吐教学课件高中生物人教版2019必修一.ppt

* * * * * * * * * * * * * * * 复习： 不需要 不需要 不需要 需要 O2、CO2、 脂溶性小分子 离子，一些小分子有机物 被运物质浓度高的一侧→浓度低的一侧（顺梯度） 浓度差 浓度差、转运蛋白 第2节 主动运输与胞吞、胞吐 1.主动运输的概念，过程，意义 2.胞吞、胞吐的过程和意义 3.物质跨膜运输的方式与细胞膜的结构之间的关系 问题探讨： 1、甲状腺滤泡上皮细胞吸收碘是通过被动运输吗？ 2、联想逆水行舟的情形，甲状腺滤泡上皮细胞吸收碘是否需要细胞提供能量？ 3、这在各种物质的跨膜运输中是特例还是有一定的普遍性呢？ 人体甲状腺分泌的甲状腺激素，在生命活动中起着重要作用。 碘是合成甲状腺激素的重要原料。甲状腺滤泡上皮细胞内碘浓度比血液中高20-25倍。 不是 需要 普遍性 许多物质的跨膜运输是逆浓度梯度的。 例如，①小肠液中氨基酸、葡萄糖的浓度远远低于它们在小肠上皮细胞中的浓度，但它们仍然能被小肠上皮细胞吸收； ②人红细胞中K+的浓度比血浆高30倍； ③轮藻细胞中K+的浓度比周围 水环境高63倍。 （二）特点： ①逆浓度梯度运输 ②需要载体蛋白 ③需要能量 一、主动运输 （一）概念：物质逆浓度梯度进行跨膜运输，需要载体蛋白的协助，同时还需要消耗细胞内化学反应所释放的能量，这种方式叫做主动运输。 细胞膜 ATP→ADP+Pi+ 细胞外 细胞内 能量 举例：小肠上皮细胞吸收葡萄糖、氨基酸、Na+ 、K+等 （三）意义： 普遍存在于动植物和微生物细胞中， ①选择吸收所需要的物质、 ②排出代谢废物和对细胞有害的物质， ③保证细胞和个体生命活动的需要 与社会的联系 囊性纤维化发生的原因是，患者肺部支气管上皮细胞转运氯离子的载体蛋白的功能发生异常，导致患者支气管中黏液增多，造成细菌感染。 比较小分子物质及离子的跨膜运输三种方式 不需要 需要 需要 不消耗 不消耗 消耗 顺浓度梯度 高浓度→低浓度 O2、CO2 水、 脂溶性小分子 红细胞吸收葡萄糖，水 小肠吸收葡萄糖、氨基酸，Na+ 、K+、等离子； 顺浓度梯度 高浓度→低浓度 逆浓度梯度 低浓度→高浓度 许多离子和小的分子可以通过主动或被动运输进出细胞膜，但是像蛋白质和多糖这些生物大分子的运输却无能为力。 变形虫的胞吞、胞吐示意图 （1）胞吞过程： （2）举例:白细胞吞噬病菌、变形虫吞食细菌等。 二、胞吞和胞吐 特点:需要能量，体现了生物膜的流动性 结合 包围 内陷 分离 （2）举例:分泌蛋白（内分泌腺分泌细胞合成的蛋白质类激素、消化腺细胞分泌的消化酶）。 （1）过程： 2、胞吐 特点:需要能量，体现了生物膜的流动性 包围 移动 融合 排出 1.胞吞、胞吐过程的实现与生物膜结构的特性有什么关系？ 2.游离于细胞质基质中的核糖体合成的蛋白质多是供细胞自身使用，而附在内质网上的核糖体合成的蛋白质能够分泌到细胞外。试分析其中道理。 思考·讨论 P71 1.细胞膜结构的流动性是胞吞、胞吐的基础；该过程中膜的变形也体现了膜的流动性。 胞吞、胞吐过程的特点及意义 蛋白质是大分子有机物，游离的核糖体合成的蛋白质无法被动运输或主动运输排出细胞外，也只能游离在细胞质基质中，供细胞自用； 而附在内质网上的核糖体，其合成的蛋白质先进入内质网加工，然后形成囊泡发送到高尔基体进一步加工，成熟的蛋白质又由囊泡包围运输到细胞膜，通过胞吐的方式分泌到细胞外。 与社会联系 一种转运蛋白往往只适合转运特定的物质，因此，细胞膜上转运蛋白的种类和数量，或转运蛋白空间结构的变化，对许多物质的跨膜运输起着决定性的作用 自由扩散 膜具流动性 膜具选择透过性的结构基础 胞吞、胞吐 三、物质跨膜运输与细胞膜结构之间的联系 课堂小结 物质运输的方式 小分子物质 大分子物质 被动运输 主动运输（载体蛋白） 自由扩散 协助扩散 （转运蛋白） 顺浓度梯度 （逆浓度梯度) 胞吞 胞吐 消耗能量 膜的选择透过性 膜的流动性 丁 丙 乙 甲 8.下面几幅坐标图中所表示的分别是哪种物质运输方式？并分析各阶段的限制因素？ 自由扩散 协助扩散/主动运输 转运蛋白数量限制 被动运输 主动运输 无氧呼吸供能 载体蛋白数量限制 主动运输 ×××√ A A （2）Na+和CI- 这两种离子的浓度细胞内小于细胞外，细胞若要排出这两种离子必须逆浓度 梯度进行 2.(1)K+和Mg2+ 这两种离子的浓度细胞内大于细胞外，细胞若要吸收这两种离子必须逆 着浓度梯度进行 课后习题 A A C D 3.（1）渗出 增大 （2）缓慢增大后趋于稳定 蔗糖溶