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Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 体育实践报告 体育实践报告 第一篇 作为一名体育与艺术学院的学生，有着自己的优势，于是我本着结合专业，联系实际，突出重点，注重实效的观点查找与自己专业相吻合的工作。而且我自小练习武术，所以我就想借着这个机会把自己从小所学的东西好好的施展一下。通过自己的求职和老师的介绍，我在万柏林区找到了一个武术培训中心，通过简洁的考核和试课，我顺利的成为了一名万柏林武术培训中心的武术教练。兴奋之余，我心里盘算着如何和给学生们上好每一节课并和他们保持良好的关系。于是，在正式上课之前我做了一些细致的教学计划和在课堂上可能遇见的突发事件预备。所以，我信任自己肯定会仔细做好自己的工作，杰出的完成社会实践。  上课伊始，首先和自己的学生们互相介绍和认识，由于武术这个项目训练起来是一个周期比较长的项目，同时它对人的柔韧、力量、速度、灵敏、耐力、协调等身体素养要求都很高，总而言之，练武术的年龄还是小的好，所以我的学生年龄从5到16岁不等。突然面对着这么一群年龄参差不齐的学生真有点让人为难，初次见面，以笑相迎，这样也好缓和一下紧急的气氛，孩子们的脸上也露出的天真的笑容，看着他们我暗暗下了决心肯定尽心尽力把自己的所学的学问和总结的经验悉数的教给他们，并与他们一起过一个充实而欢乐的暑假。由于天气比较热，肌肉的粘滞性比较低，课上的内容首先是简洁的活动一下身体，然后在拉韧带、踢腿、做腾空动作，最终再做几组简洁的组合动作，一节课下来看着孩子们那股仔细和刻苦的看法，心中不由得升起了几分满足和自豪之情，常言曰：得天下英才而教育之，不亦乐乎。休息一会，第二节课就是套路和器械的练习，不知是孩子第一次上我这位新教练的课还是始终这样，他们始终保持主动刻苦的看法，第一天上课我就喜爱上了这群年龄参差不齐的孩子们。感觉这份工作真是太适合我了，感觉自己的也挺幸运的。  武术的学习和学习任何东西都是有着相同的道理，就是从最简洁的学起，接着就是重复重复再重复，然后就是循序渐进，让孩子们渐渐的在自己的刻苦训练中提高自己的成果。俗话说：“冬练三九，夏练三伏〞，吃的苦中苦，方为人上人。常言道：“九层之台，起于垒土;千里之行，始于足下，要想在某一个领域做出一些成果出来必需付出自己的艰辛和努力。看着孩子们这么仔细的训练，一点点的向着自己的优异成果靠近，我由衷的替他们感到高兴。  日子就这么一天天的过，孩子们也就这样日复一日重复的训练着，我的职责就是指导并看着他们，让他们仔细的训练，由于是一些年龄比较小的学生，你最好别用体罚的方式来惩处他们偷懒和训练不仔细，而是用开导教育的方式让他们懂得想取得优异成果与自己的艰辛付出是分不开的，我想虽然是教孩子们练习武术的这个运动项目，但更重要的要教会他们学习做人和做事的道理，从学习一个体育项目可以引申到他们的日常生活和其他方面的中，这样才做到举一反三，学有所成。当然，对孩子的努力要给予确定的承认，哪怕是微小的进步也应予以欣赏，让孩子体会到胜利的欢乐，这既是对孩子最好的精神嘉奖，同时有利于激发孩子下一次的尝试。这个，我在代课期间深有体会，当你横眉冷对时，孩子们表现出来的是一种畏惧，担忧自己做错了受到了惩处，最终也就不能全身心投入到训练中;当你用鼓舞的语气和确定的微笑看着他们训练时，他们的心态也比较放松，可以尽情的训练发挥他们的潜能。  记得一位教育家曾经说过，好的教育方式是用不同的教育方法叫同一个孩子，不好的教育方式是用同一种教育方式教不同的孩子。暑假时间期间我也是深有体会，因为我面对的学生就是一群年龄参差不齐的小群体，你必需摸清他们的性格、体质、学习的激情和接受能力，然后再进行教育辅导。我的学生中有了两名比较典型而且训练成果优秀身高相仿年龄有些差距的学生，一个叫许耀寰，另一个叫刘钊，他们俩让我在训练期间颇有感受。许耀寰年龄小，身体素养相对刘钊较弱一点，但是训练仔细刻苦，同时接受能力很强，上课特别的听话;相反，刘钊年龄偏大，身体素养是没有问题，但是比较傲慢自满自以为是，当你在讲解一些动作要领时总是爱听不听，假如你体罚他，他会变得更犟。所以，在一个简短的训练中，许耀寰的进步特别大而刘钊则有点止步不前，这是一个很明显的我要学和要我学。了解了他们俩的性格后，对于许耀寰我就是多给他纠正和指教动作上的不正确之处，而刘钊我就要时常鼓舞和表扬他，让他带着成就感全心投入到训练之中，最终两个孩子的都有很大的进步，看到自己的学生学有所成，让我感到很很欣慰。于是我不由得想起了一句话“在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运〞，所以在以后的训练中我不敢疏忽考虑任何一个孩子的学习习惯，靠着自己对学生的仔细负责的看法带着他们好好的训练。