《要下雨了》综合资料三.docxVIP

《要下雨了》综合资料之三 详尽介绍：教材剖析 ．《要下雨了》是一篇生动风趣的童话故事。全文共 9 个自然段，4幅标图，主要从“燕子低飞、鱼游到水面、蚂 蚁迁居”三种现象，讲了下雨前的一些小动物的活动特色及 发生这些现象的原由。 这篇课文，用浅易的文字，生动形象地揭露了事物之间 的内在因果联系，表给学生经过察看小动物行为变化来展望 天气的方法。这是一篇学习语文训练的好教材；教师在教课 时要注意：1、抓联系理解课文内容，指引学生认识到雨前 动物行为的变化与雨前天气情况的联系，进而培育学生注意 察看事物，剖析问题的习惯。 2、抓住要点词句来领会，揣 摩语言形式的表达成效。 3、抓朗诵训练，语言形式多样， 培育学生的朗诵能力。 ．识字教课。 本课9个生字，要注意读好“往”ǎng字的读音。本课 轻声有3个：“呢、得、呀”注意要读成轻声。这3个字一般在句末，表示说话时的语气。 在9个生字中，此中“兔、得”能够用零件组合的方法记忆；“直、往、呀、捉、呢”能够用加偏帝、去偏帝的方法帮助记忆字形构造。此中“高”能够用顺口溜帮助记忆： 一点一横长，口字顶房梁，大口张善战此，小口往里藏。“弯”字记忆方法：一点一横长，两竖在中央，一边一个点，弓在 下面。 在写字教课中，教师要点指导“兔、直、弯”3个字。“兔”字的“”写在田字格上半格，扁口最后一笔写在横中 线上。“撇”在竖中线上起笔“竖弯钩”的竖压在竖中