高中语文：统编教材第一、四单元要点梳理.docx

第一单元 内容： 新诗：意象和情感表达 小说：诗化小说 毛泽东诗词：王者气象 活动：诗歌朗诵会 诗歌创作 欣赏札记 配图配乐 评价：朗诵、现代诗、札记评价量表 1.毛泽东诗词：王者气象 《沁园春·长沙》（毛泽东） 《七律·长征》（毛泽东） 《沁园春·雪》（毛泽东） “王者气象”的内涵（语文教学通讯P10） 【意象和情感表达】 《沁园春·长沙》 思考：这首词气势豪迈，激情奔放，你认为哪些词语能体现词人青春热情和伟大抱负？尝试找出并加以品味。 独立寒秋， 独立寒秋， 湘江北去， 橘子洲头。 看万山红遍， 层林尽染； 漫江碧透， 百舸争流。 鹰击长空， 鱼翔浅底， 万类霜天竞自由。 怅寥廓 问苍茫大地 谁主沉浮？ “万”——山之 “万”——山之多，“遍”——红之广 “染”用拟人手法，——秋色之深浓。 “透”形象地写出江水的清澄透明。 “争”——昂扬奋进/千帆竞发、争先恐后 “击”——雄鹰展翅奋飞，强劲有力 “翔”突出鱼——自由轻快 “万”——无所不包 “竞”——蓬勃旺盛 年青、有朝气、有才华 年青、有朝气、有才华 有抱负、有热情、有力量 关心评论国家大事，写激浊扬清的文章 视军阀如粪士，蔑视反动统治者 恰同学少年， 恰同学少年， 风华正茂； 书生意气， 挥斥方遒。 指点江山， 激扬文字， 粪土当年万户侯。 到中流击水,浪遏飞舟 （2）四首组诗 篇目 立在地球边上放号 红烛 峨日朵雪峰之侧 致云雀 意象 白云、北冰洋、太平洋、力 红烛 雪峰、太阳、蜘蛛 云雀 意境 雄伟壮丽、奔放宏阔 典雅 凝重壮美 自由欢快 情感意蕴 从内到外全是新的五四精神 赞美奉献精神，借对话表达青春困惑和对希望的追求 谦卑而强劲的生命力量 对欢乐、光明、美丽的象征 诗化小说 特征：平淡的情节、纯美的人性、诗化的隐喻、舒缓的节奏、丰富的情感 诗化的隐喻：《百合花》《哦，香雪》 物象类型 百合花 哦，香雪 自然环境类 树枝、菊花、满月 大山、月亮 社会环境类 枪 火车、台儿沟小山村 日常生活用品类 馒头、衣肩上的破洞、百合花被子 发卡、纱巾、尼龙袜和小手表等 40个鸡蛋 铅笔盒 第四单元 家乡文化生活 理论知识讲解ppt另附 一、记录家乡的人和物 访谈（策划访谈，拟定访谈表----实施访谈，撰写访谈稿-----升华访谈，撰写家乡人物志） 访谈一个人：访谈、家传 寻根一片土地：建筑、方言、菜肴 优秀人物志特点： 选用能丰富人物形象的资料 将人物与历史事件统一起来 注意抓人物细节 历史性与文学性的统一 通过对人物的描写反映一个地方的历史面貌。 二、家乡文化生活调查 调查报告 群众性业余文化生活 家乡商家招牌体现的商业文化调查 家乡生活方式的变化 传统节日的传承情况 历史名人遗迹 民间艺人及传统工艺 三、参与家乡文化建设 建议书（可操作性） 风俗习惯的存留 丧葬文化的规范 农村文化设施流于形式 垃圾处理等环境整治