《愿得人间“忙似火” 报得课堂“无慌田”》 论文.docxVIP

2022 年安徽省中小学教育教学论文 愿得人间“忙似火” 报得课堂“无慌田” ——浅析如何培养学生热爱劳动的思想情感 摘 要：随着我国国民生活水平的提高，老百姓的生活质量与之前相比也有了很大 地改善。但是调查班级的学生，我们不难发现一个较为严重的问题：很多孩子没有劳动 意识，甚至有家长认为：称赞其孩子“热爱劳动”就是对其智力的否定。《义务教育劳 动课程标准 2022 版》明确指出：“劳动课程要培养的核心素养，即劳动素养……主要 包括劳动观念、劳动能力、劳动习惯和品质、劳动精神。【1】”因此，作为一名班主任要 在教学生潜移默化地渗透“劳动教育”。 关键词：劳动教育，吃苦耐劳，恒心毅力，家校共育，校园农场 引 言：新时期党的教育方针明确指出：坚持教育为社会主义现代化建设服务、为 人民服务，把立德树人作为教育的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者 和接班人。党的教育方针以及当前“双减”背景下新型教育模式，对新时代的学校和教 师都提出了新的要求：学生与家长需要树立新型的、正确的“成才观”。因此这就需要 学校、教师、家庭对新时代的学生形成正确的教育评价，让学生从小树立正确的“人才 观”！ 正 文： 具调查，小学生进入三、四年级之后自我意识逐渐加强，他不同于一、二年级的小 朋友那样天真、可爱，有很强的向师性。三、四年级的学生已经有了一些独立判断“是 非”的能力。但是，他们判断的“是非