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看菊花(第一课时)教学设计
小伴侣你们瞧,含苞欲放的花骨朵在雨露,阳光的滋润下,渐渐地开放了,能加上你的动作再来读一读这个词吗?〔评:瞧,一朵朵花儿开得多秀丽呀〕4、把这个词送进句子中读一读吧。 出示其次句〔指名读〕师评:你读得真不错,留意了轻声 显示4个的师评:你读得真不错,你还留意了这个字的不同读音呢 显示 一你们看,这个句子有点难读,先听老师来读一读。谁能学着老师的样子来读一读吗? 指名读 齐读5、引读:人们边看边走,边走边看,舍不得离去。这个句子中有个词有点难读,〔出示:舍不得〕跟老师读一读。〔领读〕齐读句子。〔评价:我听出来了,小伴侣们都舍不得离去,那让我们再回头看一看,一起读一读课文的其次小节,再来观赏一下这秀丽的菊花。〕〔三〕学习第三节1、看到这些秀丽的菊花,爸爸是怎么说的呢? 〔自读课文的第三小节〕2、谁来读一读第3小节? 这里有个词有点难读 一点儿儿是轻声,要读得短一些。〔指名读、齐读〕点是我们今日要学习的生字,什么结构?里面有个新偏旁 四点底 我们早晨吃的点心叫早点,早点后面加个儿字,就成了早点儿,小伴侣要早点儿起床,这样上学就不会迟到了。看,老师在点头,我们去唱歌时要先点歌,去饭店吃饭要先点菜。3、这里有个生词也急着要和小伴侣们打招呼呢! 出示:很多 出示:许 这里藏着一个新的笔画 出示 横折提〔板书〕 点加横折提就是许的偏旁言字旁 言字旁的字一般和说话有关 如今你能告知我怎么记住许了吗?你铅笔盒里有很多什么? 出示句式______有很多________。〔可以看着图片来说一说,也可以说说你知道的。〕〔关注许多〕 秋天,公园里有很多菊花开放了。4、让我们再一起读一读第三小节〔四〕学习第四节听了爸爸的话,我觉得 引读:菊花更好看了。你觉得怎么样呢? 齐读第四小节 老师觉得你们读得越来越好了。你们看,这些词语你确定记住了吧,谁来读一读?读准了这些词,信任你们确定会把课文读得更好的。齐读全文三、小结今日,我们一起走进了公园,观赏了秀丽的菊花。不过,我们也要把课文中的生字写美丽呢!先写左边再写右边,许还得写得左窄右宽,伸出手来跟老师写一写。 许左窄右宽,言字旁一点靠近竖中线,横短折笔直提有力,右边午字,撇起笔高,两横有长短,悬针竖儿长 同学描红 书写 留意写字姿态 共2页,当前第2页12
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