大单元教学设计统编版道德与法治四年级上册第二单元 5这些事我来做 课时教案.docVIP

课时备课 课题（二级课题） 5.这些事我来做 课时 2-3 课型 新授课 学习目标 1.认识做家务好处多。 2.尝试把做家务的好处进行分类。 3.通过换位思考，理解父母，学会用恰当的方式与父母沟通，主动争取参与家务劳动的机会。 4.知道用自己的语言智慧、行动智慧与大人沟通而得到做家务的机会，实现自我教育，增强主动承担家务的意识。 熟悉身边的各种家务劳动，明白家务活要帮着做、学着做，更要坚持做，逐步培养乐于劳动的好习惯。 5.签约承诺书，长期坚持做家务，养成好习惯。 学习活动 深度学习 评价任务 素养体现 明确单元任务 为持续发扬光大中华民族传统家庭美德，教育青少年学生正确认识家风家训、主动践行家风家训，市文明办、市教育局联合举办了第五届潍坊市中小学生“践行家风家训好少年”评选活动，现需进行校级“践行家风家训好少年”候选人评选活动，请准备5-8分钟左右的竞选稿。 活动一：游戏导入激兴趣 （一）环节一:我来比划你来猜 1.看视频，猜动作 擦桌子、扫地、炒菜、洗衣服…… 2.看图片，说家务 出示图片：放牛、喂羊…… 小结：家庭成员在日常家庭生活中必须从事的劳动都叫家务活。 （二）环节二:我来分担减负担 1.说说这些家务都是谁在做。 2.追问：作为家庭成员在家庭生活中还可以为家人分担些什么？ 小结：主动帮助家人，做些力所能及的家务。 通过游戏的方式，激发学生的兴趣 小组交流，说说自己做了哪