六年级数学期末总复习教案五（北师大版）_3.docxVIP

六年级数学期末总复习教案五（北师大版）  3.归纳方法。  请大家依据刚刚的解题和回答，在第90页上把换算方法归纳完好。指名口答归纳出的方法。  追问：假如进率是lo、l00或l000，怎样做比较便利?说明：在名数换算时，要先看是高级单位换算成低级单位，还是低级单位换算成高级单位，再想这两个单位间的进率是多少，然后用相应的方法求出结果。  三、综合练习  1.做“练一练”第1题。  指名三人板演，其余同学做在课本上。集体订正，让同学分别说说怎样想的。  2.口答：3.05米＝( )米( )厘米  指名同学口答，老师板书，让同学说说是怎样想的，指出：高级单位的单名数换算成低级单位单名数，只要直接乘进率求出结果；复名数改写成相应的低级单位的单名数，只要把其中高级单位的数改写，再加低级单位的数；小数改写成复名数，一般是整数部分直接写成高级单位的数，小数部分改写成低级单位的数。  3.做“练一练”第2题。  指名三人板演，其余同学做在课本上。集体订正，让同学分别说说是怎样想的。追问：2050克怎样改写成2千克50克的?(除以进率，整数商是高级单位的数，余数是低级单位的数)指出：低级单位的单名数换算成高级单位的单名数，只要直接除以进率求出结果，复名数改写成相应的高级单位的单名数，把高级单位的数作整数部分，把低级单位的数改写成小数部分；低级单位的单名数改写成复名数，只要除以进率，把整数商作高级单位的数，余数就是低级单位的数，也可以先改写成小数，再改写成复名数。  4.做“练一练”第3题。  让同学依据上面的方法，在课本上做“练一练”第3题。指名口答，老师板书。要求同学说出思索过程。强调时间单位时、分、秒的换算确定要留意进率是60，方法与其他量的单位换算相同。  5.做练习十七第10题。  让同学做在练习本上。指名同学说说是怎样做的，老师板书。  四、课堂作业  练习十七第7—9题。   (十八)线和角的学问  教学内容：教材第93～94页线、角的有关学问、“练一练”，练习十八第1～5题。  教学要求：  1.使同学稳固线段、射线和直线的概念，进一步熟识相互之间的联系和区分，能画出相应的图形。  2.使同学稳固角的概念，进一步熟识角的分类及各类角的特征，能比较娴熟地量角和画指定大小的角。使同学进一步把握垂线和平行线的概念。  3.进一步培育同学分析推断的力气及空间观念。  教学过程：  一、揭示课题  我们已经复习了整数、小数和分数。从今日起，我们复习几何初步学问。这节课先复习线和角的学问。(板书课题)通过复习，要进一步熟识线段、射线、直线的特征，以及相互之间的联系和区分；进一步熟识角和角的分类，能比较娴熟地用量角器量角和画角。  二、复习线段、射线和直线 共7页，当前第4页1234567