六年级数学期末总复习教案五（北师大版）_5.docxVIP

六年级数学期末总复习教案五（北师大版）  2.使同学进一步熟识圆的特征，能正确地画圃；稳固轴对称图形的特征，能推断一个图形是不是轴对称图形，并能找出轴对称图形的对称轴。  3.进一步培育同学的推断力气和空间观念。  教学预备：师生都预备三角板、圆规和等腰三角形、等边三角形和圆的纸片各一个。  教学过程：  一、揭示课题  我们已经复习了线和角的学问，线和角都是平面图形。今日，我们连续复习平面图形中的封闭图形。(板书课题)通过复习，要进一步熟识这些平面封闭图形的特征，把握一些图形的联系和区分，能正确地推断一个图形是什么图形，并能画出一些图形。  二、复习三角形  1.复习三角形的概念.  提问：用线段来围出一个平面图形，至少要用几条线段?三条线段围成的图形是什么?(板书“三角形”并画一个三角形)  2.复习三角形的分类。  提问：三角形可以狡什么来分类？(板书：按角分： 按边分： )出示第94页的分类图，让同学说说各是按什么分类的，各分为哪几类三角形。(接“按角分”板书：锐角三角形 直角三角形 钝角三角形 接“按边分”板书：三角形→等腰三角形→等边三角形)  提问：谁来依据左边的图，说说这三类三角形各自的特征?让同学在练习本上分别画出这三类三角形，同时指名一人在黑板上画出三个三角形。提问：等腰三角形有什么特点?(板书画一个等腰三角形)请大家拿出等腰三角形，折一折说明两条边相等和两个底角相等。等边三角形有什么特征?(板书画一个等边三角形)你能用折一折的方法说明等边三角形三条边和三个角分别相等吗?试一试。  3.同学做“练一练”第1题。  同学完成后口答，老师在黑板图上板书。提问：等边三角形是等腰三角形吗?为什么?指出：等腰三角形是三角形里的一种特别状况，只要有两条边相等，它就是等腰三角形。所以等边三角形又是特别的等腰三角形。  4.同学推断各是什么三角形。  出示一组三角形，让同学说说各是什么三角形。  5.复习三角形的内角和。  提问：三角形的三个内角的和是多少度?我们是怎样发觉的?  6.做“练一练”第3题。  让同学做在练习本上，然后口答。  三、复习四边形  1.提问：四边形是怎样的图形?(板书“四边形”并画一个四边形)  2.复习图形特征。  出示第95页四边形的图。指名同学说说图里学过的四边形的名称、特征和字母表示的意义。提问：正方形，长方形和平行四边形之间有什么关系?为什么?从图上看，我们学过的四边形可以分为哪几类?指出：我们学过的四边形可以分为两类：一类是两组对边分别平行的平行四边形，另一类是只有一组对边平行的四边形，这就是梯形。由于长方形、正方形两组对边都分别平行，所以长方形、正方形都是特别的平行四边形，而正方形又是特别的长方形。 共7页，当前第6页1234567