第四单元+导读课第1课时+教学设计 统编版语文三年级上册大单元教学.docxVIP

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  • 2023-10-28 发布于江苏
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第四单元+导读课第1课时+教学设计 统编版语文三年级上册大单元教学.docx

第1课时 课题:单元导读课——明确任务 设计人: 本单元是三年级上册第四单元,为阅读策略单元,围绕“预测”编排了三篇课文《总也倒不了的老屋》《胡萝卜先生的长胡子》《小狗学叫》,口语交际《名字里的故事》,习作《续写故事》以及语文园地。 《总也倒不了的老屋》讲述了已经活了一百多岁的老屋每一次准备倒下时,它答应不倒了,让小猫躲避暴风雨安心睡觉,让老母鸡离开主人安心孵蛋的,让饥饿难忍的小蜘蛛安心织网抓虫,后来一直没有倒下,站在那儿听小蜘蛛讲故事。 《胡萝卜先生的长胡子》仍然沿用了大多数故事一贯的段式反复叙述结构,只不过出现了两段故事情节:胡萝卜先生漏刮了一根胡子,后来胡子上沾上了营养丰富的果酱,胡萝卜先生走了多长的路,胡子就长了多长。小男孩看见了,“剪了一段用来放风筝”,鸟太太正在找绳子晾小鸟的尿布”,刚好看到了胡萝卜先生的长胡子……选文至此结束。 《小狗学叫》是一篇想象奇特的童话。小狗生下来怎么不会叫呢?这只孤零零的小狗空降一般地“到了一个没有狗的国家”。故事一开头就十分离奇,离奇的出生,离奇的地方,离奇的故事,小公鸡、杜鹃、小母牛善意地教小狗学它们的叫声,小狗也是勤奋刻苦地模仿练习。小狗学会了小公鸡的喔喔啼、杜鹃的咕咕叫,在狐狸的嘲笑声中委屈地离开,在猎人的砰砰枪声中仓皇而逃。故事在离奇与真实中交织着,在反复手法的推进下向前发展着,为读者的预测提供了相对清晰的依据。 口语交际《名字里的

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