初中语文七年级语文下册同步精品讲义（部编版）：第13课 卖油翁（教师版）.docxVIP

第13课 卖油翁 课程标准 课标解读 1.熟悉故事内容，积累文言词句。了解有关作者的文学常识；积累常见的文言现象。 2.品味关键语句，揣摩人物心理和态度，把握人物形象。 3.会文本中的大道理、大智慧。 1. 诵读积累古代诗词，积累实词虚词，能借助注释和工具书理解基本内容。 2. 注重积累、感悟和运用，提高自己的欣赏品位。 3.培养学生对传统文化的热爱。对课文的内容和表达有自己的心得，能提出自己的看法。 知识点01 诗词诵读与文言常识。 【即学即练1】（一）、说说朗读古诗词的技巧? 参考示例: 其一读准字音，结合课下注释和工具书来读。 其二读出节奏：本诗歌句式长短不一，有五言、七言还有九言，有的互相夹杂，形式自由。要注意体会朗读的语调、语速、节奏等，尤其应注意朗读节奏的把握。 陈康肃公/尧咨/善射，当世/无双，公/亦以此自矜。尝/射于家圃，有卖油翁/释担而立，睨之，久而不去。见/其发矢/十中八九，但/微颔之。 康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃/忿然曰：“尔/安敢/轻吾射！”翁曰：“以我/酌油/知之。”乃取一葫芦/置于地，以钱/覆其口，徐/以杓 /酌油/沥之，自/钱孔入，而/钱不湿。因曰：“我/亦无他,唯/手熟尔。”康肃/笑而遣之。 其三读出语气：汝亦知射乎？吾射不亦精乎？（生气、质问）；无他，但手熟尔。（不卑不亢、淡然）；尔安敢轻吾射！（气愤、斥责）；以我酌油知之。（胸有成竹、平静）；我亦无他，惟手熟尔。（沉稳、充满智慧） （二）文学常识。 （1）作者：欧阳修（1007-1072），字永叔，号醉翁、六一居士，吉州永丰（今属江西）人，北宋政治家、文学家，唐宋八大家之一。其散文说理畅达，抒情委婉；诗颇受李白、韩愈影响，重气势而能流畅自然；其词婉丽，承袭南唐余风。代表作品有《醉翁亭记》《秋声赋》《丰乐亭记》等；他曾参与合修《新唐书》，并独撰《新五代史》，又编《集古录》，有《欧阳文忠公文集》传世。 （2）背景介绍：本文选自《归田录》（卷一）（中华书局1981年版）。有删节。题目是编者加的。宋英宗诒平四年（1067年），欧阳修再次遭蜚语中伤，自请外任，《归田录》便是作者在出知亳州时所作。欧阳修作文强调要有个人的独创性，强调“道”重于“文”。（“道”指思想内容，“文”指形式、文采）。本文是作者采用笔记体写的一篇短小精悍的小说，它通过卖油翁和陈尧咨之间的一段小故事，说明了“熟能生巧”的道理。 知识点02 把握“文言文”之“言”。 【即学即练2】归纳实词、句式，赏析字句。 1.重点字音 尧咨（zī）???自矜（jīn）???家圃（pǔ） ?睨之（nì）?? 颔之（hán）??? 忿然?（fèn） 酌油（zhuó）???发矢（shǐ） 2.重点字词及特殊用法： （1）重点实词。 ①公亦以此自矜 （自夸） ②睨之久而不去 （斜着眼睛看，文章形容不在意的样子） ③但微颔之 （点头） ④康肃忿然曰 （气愤的样子） ⑤尔安敢轻吾射 （怎么） ⑥以我酌油知之 （指射箭是凭手熟的道理） ⑦徐以杓酌油沥之 、 （慢慢地；下滴） ⑧康肃笑而谴之 （打发） = 9 \* GB3 ⑨手熟尔 （同“耳”，相当于“罢了”） = 10 \* GB3 ⑩徐以杓酌油沥之 （同“勺”，舀东西的器具） （2）常见虚词 = 1 \* GB3 ①之但微颔之 (代词，指陈尧咨射箭十中八九这一情况) = 2 \* GB3 ②以我酌油知之 (代词，指射箭是凭手熟的道理) = 3 \* GB3 ③徐以杓酌油沥之 (代词，指葫芦) = 4 \* GB3 ④笑而遣之 (代词，指卖油翁) = 5 \* GB3 ⑤其见其发矢十中八九 (代词，代陈尧咨) = 6 \* GB3 ⑥以钱覆其口 (代词，代葫芦) = 7 \* GB3 ⑦以我酌油知之 (介词，凭、靠) = 8 \* GB3 ⑧以钱覆其口 (介词，用) = 9 \* GB3 ⑨射尝射于家圃 (动词，射箭) = 10 \* GB3 ⑩吾射不亦精乎 (名词，射箭的技艺) (11)但手熟尔 (同“耳”，相当于