4《公民的基本权利和义务》 第1课时 公民的基本权利 教学设计.pdfVIP

第二单元：我们是公民 第 4 课：公民的基本权利和义务 第 1 课时：公民的基本权利 上课 年 月 日 第 周 星期 时间 法制观念：认识基本义务。树立权利和义务相一致的理念，认识到公民既有权 育人 利，也需要履行义务。 目标 责任意识：感受公民义务的重要性，增强义务观念，自觉履行法律规定的义务, 增强社会责任感，增强国家观念和法律意识。 教育 知道公民基本义务的含义与内容。 重点 教育 树立权利和义务相一致的理念，认识到公民既有权利，也需要履行义务。 难点 教学过程 环节 教学活动 设计意图 1.想一想：自己和身边的人有哪些公民基本权利？ 通过课前看一看、 课 2.搜一搜：搜集关于希望工程和义务教育的相关资料，感 记一记、查一查培 前 受公民享有受教育权。 养学生自学的能力， 预 为课堂上的学习做 学 好准备。 导入新课：观看视频 通过视频学习，让 1.宪法规定了哪些权利和义务呢？请观看视频后，说一说 学明白宪法规定了 有何认识？ 公民的基本权利和 2.指名交流：宪法规定了公民的基本权利和义务。 义务。 （人们在宪法的保障下安心学习。在宪法的保障下人们的 生活丰富多彩。人们在宪法的保障下辛勤劳动。在宪法的保障 课 下人们健康和快乐地生活。） 中 活动一：公民的基本权利 导 1.宪法规定了哪些权利和义务呢？请观看视频，看看大家 学 是怎样说的呢？ （受教育权是宪法规定的公民权利。我们都享有受教育的 权利。宪法保障我们的是最基本、最重要的权利。小学生，有 受教育的权利。小学生，也有接受教育的义务。） 2.生活中：有很多生活中的基本权利 通过生活中的案例 （1）梁一诺的爷爷今年80 岁他领取了当地政府发放的高 学习，了解公民在 龄津贴。这体现了爷爷享有什么权利? 生活中的基本权利， （第四十五条中华人民共和国公民在年老、疾病或者丧失 宪法做出了明确规 劳动能力的情况下，有从国家和社会获得物质帮助的权 定和要求。 利） （2）思源的姐姐大学毕业想找份财务工作，用人单位表 示“仅限男性”。这样的说法合法吗? （第四十八条中华人民共和国妇女在政治的、经济的、文 化的、社会的和家庭的生活等各方面享有同男子平等的权利。 国家保护妇女的权利和利益，实行男女同工同酬，培养和选拔 妇女干部。） （3）家琪的爸爸单位要求员工每天工作 12 个小时，无节 假日，也不发加班费。这侵犯了家琪的爸爸什么权利? （第四十三条中华人民共和国劳动者有休息的权利。国家 发展劳动者休息和休养的设施，规定职工的工作时间和休假 度。） （4）观看视频：阳阳和他的家人有什么权利？（劳动权 和受教育权） 活动二：落实公民