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踏寻先辈足迹，弘扬红色精神 研学课程 某某学校 开展相关主题班会。一方面让学生将此次研学自己所搜集到的、摘录的 研学内容展示出来，另一方面提供学生自己组织、自己展示的平台。 一、课程简介 二、课程基本信息 三、课程说明 四、课程目标 五、课程内容 六、课程安排 七、课程实施 一、课程简介： 为了全面贯彻党的教育方针，帮助各年级学生了解国情，热爱祖国, 开阔眼界，增长知识，提高其社会责任感、创新精神和实践能力，进一 步贯彻落实教育部等11部委《关于推进中小学研学旅行的意见》和《中 小学综合实践活动课程指导纲要》文件精神，我校组织开展本次“踏寻 先辈足迹，弘扬红色精神”某某红色研学活动。 本次活动主要让七、八年级学生通过参观某某革命旧址感受战争年 代艰苦奋斗的曲折历程，铭记革命烈士的英勇无畏，牢记历史，树立爱 国主义精神，增强民族自信心。 二、课程基本信息： 研学对象：七、八年级学生 研学时间：一天 研学地点：某某革命旧址、某某乐园 课程类型：红色历史文化主题研学 研发单位:某某研学 三、课程说明： 1、行前研学知识储备（学科知识链接+研学必备知识）-一行中实地 研学实践（在实践中体验，在探究中创新）--行后综合评价反馈（综合能 力提升）。 2、行前课程包（文字/音频/视频）-一行中行走的课堂（研学手 册）-一行后总结汇报评价（研学感悟+小课题结题+总结汇报+综合评价 反馈）。 3、研学费用:含车费、午餐费、保险费、红军服、研学手册、研学 导师和教官执行费、研学课程费、活动相关物料费 4、研学安全保障:严格按1: 15人员配置，一名研学导师、一名教 官、一名带队老师，以及随队校医;有资质的旅游车队;有资质饭菜可溯 源的餐厅，各种应急预案，配备急救包、医疗包；了解附近警务点、派 出所，旅游意外险。 四、课程目标： 1、知识与技能： ①了解边区军民同舟同济，艰苦奋斗的有关历史，让学生体验当时 在战争年代人民不屈不挠，顽强抗战的历史。 ②了解冀鲁豫边区历史的人和事，让学生感悟在当代幸福生活的来 之不易。 ③掌握不同形式的研学课题成果展示，如演讲、征文比赛、绘画、 照片展等，锻炼学生书写、绘画演讲等综合素质能力。 2.过程与方法： ①实行军事化管理，让学生严格遵守纪律，实施项目式研学课题让 学生自主探究课程。 ②采用沉浸式学习方式，创设真实的情景让学生感受抗战时期求学 艰苦，珍惜幸福生活。 ③通过大量图文、雕塑、视频与历史事件，帮助学生梳理整个冀鲁 豫边区的历史脉络。 ④通过“我是讲解员”等小组活动，完成知识输出。 3.研学素养： ①增强文化自信，加深人文积淀，培养社会责任心。 ②养成合作、分享、积极进取的良好个性品质，锻炼人际交往能力 和身体素质。 ③提高学习能力、动手能力和生活自理能力。 ④形成对社会、自我内在联系的整体认识、对自我的责任培养、独 立思考能力。 五、课程内容： (-)教学点——学校 研学内容：课前辅导 探究引导： 1、班主任开展主题班会，观看相关革命历史纪录片 2、进行安全纪律教育 (二)教学点——某某革命旧址 研学内容：“走进革命旧居”、“爱国主义教育”及“感恩教育” 研学目标： 让同学们更深刻的体会到现在幸福生活的来之不易并懂得珍惜，同 时培养并加强其社会主义荣辱观和责任感，引导青少年积极践行社会主 义核心价值观。 （三）教学点——某某乐园 研学目标： 1、游乐中得到体能和快乐。 2、农耕研学中得到生活之本。 3、萌宠互动中得到动物知识。 4、休闲时得到千年濮州文化熏陶中。 六、课程安排： 研学旅行活动计划与费用 本次研学旅行费用为：168/人次 7:00 全体集合，准备出发 确认班主任及带班教练 7:30 清点人数，准时发车 8:00 到达某某革命旧址--冀 鲁豫边区革命根据地纪念馆 爱国主义教育基地、全省爱国教 育示范基地、某省红色旅游景区 （点）、某省重点文物保护单位、全国 爱国主义教育示范基地、全国重点文 物保护单位和国家AAAA级旅游景 区。 8:10 开营仪式 开场舞，总指挥讲话，学院领导 致辞;调整队列，授旗，宜誓，开营。 9:00-11 :20 参观纪念馆 参观路 线 冀鲁豫军区第一兵工厂 旧址、冀鲁豫边区革命旧址 群、冀鲁豫抗日根据地干部学 院、邓小平旧居 现场教 1944年到1945年平原 瞻仰革命先烈，重温革命历史； 学：根据地纪 念馆 分局和军区机关及邓小平带 领的北方局，先后进驻这里。 领导八路军和冀鲁豫军民英 勇奋战，取得了抗日战争的 最后胜利。 发扬革命传统，再创事业辉煌！ 11:30-1 3:00 补充能量 吃饭、午休 13:00-1 3:30 集合，清点人数 出发某某乐园 13:30-1 4:00 到达某某乐园 某某三名博览 14:00-1 5:00 萌宠互动 让孩子们在与动