【桂科版】《综合实践活动》三上 第11课《植物王国 植物的叶子》 教案.docVIP

桂科版综合实践活动三年级 第四单元《植物王国》第二课时教学设计 课题 植物王国·植物的叶子 单元 第四单元 学科 综合实践 年级 三年级 教材分析 《植物的叶子》是四年级上册桂科版综合实践活动课程第四单元主题活动，通过观察叶子的形状、颜色；了解植物的叶子在植物生长中的重要性；搜集了解叶子的用途；学会制作叶脉书签等知识的讲述，培养学生观察、描述、比较植物叶子的能力和积极参与讨论和合作学习的态度，激发学生对生活的热爱和对植物的探究。 学习 目标 1.了解叶子的形状、颜色；掌握植物的叶子在植物生长中的重要性。 2.搜集了解叶子的用途；学会制作叶脉书签。 3.通过学习，培养学生观察、描述、比较植物叶子的能力和积极参与讨论和合作学习的态度。 重点 了解叶子的形状、颜色；掌握植物的叶子在植物生长中的重要性。 难点 搜集了解叶子的用途；学会制作叶脉书签。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 猜谜语：形状绿色吸阳光，二氧化碳来帮忙，吐出氧气清环境，衰老色黄地下藏。（打植物构造） 谜底：叶子 同学们，你知道叶子为什么有不同的颜色和形状吗？ 今天，让我们一起走进课文《植物的叶子》从中寻找答案吧！ 设疑 视频 通过猜谜语、设疑，让学生在思考中激发学习兴趣，为下步开展活动做好准备。 讲授新课 一、活动方案 植物的叶子小组活动方案 活动主题：植物的叶子 班级：三（2）班 组长：张峰 指导教师：李璐 小组成员及分工：刘辉、汪力、牛鑫、张翰、王红、刁清刘辉、汪力——观察、比较 牛鑫、张翰——练习、查找 王红、刁清——探索、制作 活动时间及地点：12月25日 大自然 活动目标：了解叶子的形状、颜色；掌握植物的叶子在植物生长中的重要性；搜集了解叶子的用途；学会制作叶脉书签。 活动步骤：观察、比较、练习、查找、探索、制作 活动准备：1.各种植物的叶子。2.观察叶子并记录。 3. 搜集有关叶子的知识。 预期成果：了解叶子的形状、颜色；掌握植物的叶子在植物生长中的重要性；搜集了解叶子的用途；学会制作叶脉书签。 二、观察 观察身边的植物叶子，注意它们的颜色和形状，可以通过绘画或者拍照来记录自己的发现。 桑叶 葡萄叶 竹叶 形态各异的叶子真好看！ 出示各种颜色和形状的照片。 三、比较 植物的叶子形态万千，每片叶子的颜色、形状都能勾起人们无尽的遐想，看看搜集来的叶子像什么？ 银杏的叶子好像一把驱散炎热的折扇 枫树的叶子好像张开的小手掌。 王莲的叶子好像绿色的大玉盘。 黄瓜的叶子，好像一块无瑕的翡翠。 杨树的叶子，好像一把遮阳的大伞。 写下来与同学互相交流，这是增长知识的好办法。 四、练习 还有哪些植物的叶子给你留下深刻印象？你把它们比作什么？ 火红的枫叶，好像一只只翩翩起舞的蝴蝶。芭蕉树的叶子，好像一把把宽大的扇子。 松树的叶子，好像一根根尖锐的针。橡树的叶子，像一面面绿色的盾牌。 五、查找 (1）为什么说叶子是植物的营养加工厂？ 在光合作用中，叶子中的叶绿素能够吸收太阳能，将二氧化碳和水转化成有机物质和氧气。这些有机物质是植物生长发育所需的营养物质，因此叶子可以说是植物的营养加工厂。 为什么有的叶子细，有的叶子宽？ 有的叶子细，有的叶子宽，这主要是由于植物对生长环境的适应。在寒冷地区和干旱地区，植物叶子一般比较小，这样可以减少风沙危害，减少水分蒸腾。例如，泡桐叶一般直径只有30厘米，苹果、杨树叶片只有手掌大小。而在热带雨林中，植物往往都有宽大的叶片，这样可以更好地蒸发水汽。 (3）为什么秋天有的叶子会变红？ 到了秋天，叶子内部的pH值会发生变化，变为酸性，因此花青素会变红。这就使叶子呈现出红色或者紫色。 获取知识的途径很多可以上网查找，也可以阅读书籍，还可以请教他人。 六、探索 植物的叶子有很多用途，有的可以作茶叶，有的可以作药材有的…… 学生1：我知道香蕉叶、竹叶可以拿来包粽子。 学生2：有些植物的叶子有毒，千万不可随便食用！ 学生3：我知道芦荟的叶子有许多小的侧芽，这些侧芽可以通过分株或者扦插繁殖。 学生4：我知道绿萝、吊兰叶子具有很高的观赏价值。 学生5：我知道薄荷的叶子具有清凉的香气，可以用于制作口香糖、牙膏、香水等。 学生6：我知道木蓝的叶子也可以提取出靛蓝染料，用于染色。 七、制作 1.利用树叶、树枝进行手工制作。 学生1：我将树叶做成了叶脉书签。 学生2：我做了个树叶涂鸦画。 学生3：我用树叶和树枝做成了挂饰。 2.说一说，树叶粘贴画的制作方法？ 视频：树叶粘贴画。 3.资料卡 叶脉书签的制作方法 叶片选择：采集比较硬、有网状叶脉的树叶，如樟树叶、桂树叶、龙眼树叶、荔枝树叶等，采集时要将叶柄一起摘下。 去除叶肉：取一些生石灰放在烧杯里，加5 倍清水，用玻璃棒充分搅拌。制作