【课后反思】初中语文《夸父逐日》.docVIP

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2023-11-04 发布于河南
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【课后反思】初中语文《夸父逐日》.doc

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《夸父逐日》教学反思本节课我继续采用三问课堂教学法进行教学，围绕教学目标、教学过程、教学效果三个方面展开提问，在问题的探究过程中，充分发挥学生的课堂主体作用，理文意、品人物、悟情理，突出了“疏通文意，熟读成诵”这个教学重点；在学生认识学习目标的前提下，围绕教学过程中的预习检测、整体感知、合作交流、课堂小结设计问题，以拓展训练、能力提升检测学习效果，最终达到对学生情感态度价值观的教育，教学思路明确，条理清晰，较好地达成了知识，能力，情感三维目标。但也存在不足： 1、时间把握不够好，有些前松后紧。 2、第五板块合作探究中前三个问题存在交叉，有重复现象，问题设计不够凝练。在教学过程中，学生在看了动画《夸父逐日》后，通过比较已经对夸父形象极其精生分析到位了，是否还要在阅读余光中诗歌《夸父》后重提？