公务员面试：综合分析类课件.pptxVIP

一、综合分析概述 公务员面试 综合分析类 4 1 一、综合分析概述 综合分析类 4 2 – (二)真题回顾 – (三)测评要素解读 – (四)题型判断 – (五)答题要点及评分标准 – (一)课程导入 一 概述及测评要素解读 3 • (一)导入 • 请你谈谈对凤姐(罗玉凤)的看法？ 4 • 学生想法： 张扬、搞笑、有个性 • 群众想法： 想不明白，想不通，脑子有病 • 知识分子想法： 表达自由、言论自由、民主化 进程 • 老板想法： 炒作、利益、代言 • 政府(公务员)的想法是什么？ 5 • 1.凤姐现象反映了什么样的社会特点？ • 2.这个现象及背后的社会问题该如何看 待？ • 3.出现这类现象的原因是什么？ • 4.我们该如何管理和对待这类现象及背 后的问题？ 6 – (三)测评要素解读 – (四)题型判断 – (五)答题要点及评分标准 一 概述及测评要素解读 – (一)课程导入 7 ( 二) 真题回顾 • 真题1：现在一些人往往利用手机传播色情东西，危害很大，于 是有人建议政府尽快立法禁止12岁以下儿童使用手机，你怎么 看？ • 真题2：木秀于林，风必摧之；堆高于岸，水必湍之。 ”你怎么 理解这句话的含义？ • 真题3：某记者称袁隆平身价一千亿，但袁隆平反驳道， “用财 富来衡量科学的价值太低级”，对此你有什么看法？ 8 一、概述及测评要素解读 – (一)课程导入 – (二)真题回顾 – (四)题型判断 – (五)答题要点及评分标准 – (三)测评要素解读 9 (三)测评要素解读 • 测评要素 • 分析问题时的三个行为层次 – (一)宏观方面予以考虑 • 背景分析、性质判定 – (二)各个组成部分予以考虑 • 要素分析、解决办法 – (三)宏观与部分之间的协调结合 • 背景和要素要有逻辑关联 10 一、概述及测评要素解读 – (一)课程导入 – (二)真题回顾 – (四)题型判断 – (五)题目的回答及评判 – (三)测评要素解读 11 (四)综合分析的题型判断 • 内容 – 社会现象、名言警句 • 问法 – 你怎么看？你怎么理解？谈谈你的看法？ 12 一、概述及测评要素解读 – (一)课程导入 – (二)真题回顾 – (三)测评要素解读 – (四)题型判断 – (五)题目的回答及评判 13 (五)题目的回答和评判 • 真题：有人说，我国也应当像一些发达国家那样 实行高薪养廉；也有人说，高薪未必就能养廉。 对这个问题你怎么看? 14 • 答案要点： – 1．高薪养廉是一些发达国家的重要经验，有效但也有限 – 2．高薪未必就能养廉，这也是事实； – 3．我国的国情决定了一定时期内不可能高薪，但也应在经 济发展的基础上适当提高公务员待遇； – 4．廉政建设更重要的是健全法制，发展民主，从制度、机 制上去解决问题； – 5．廉政建设必须把德治与法治结合起来。 – 6.等 15 • 评分标准： – 1．优：答出4个以上要点，论述系统全面、 深刻 – 2．良：答出3个以上要点，论述比较系统 全面，有一定深度 – 3．中：答出2-3个要点，但论述不够系统 全面 – 4．差：答出1-2个要点，但观点不够明确， 逻辑性不强 16 一、综合分析概述 综合分析类 17 3.分层论证 运用分析方法分析原因或影响； 4.对策提升 -从宏观和微观层面提出解决措施 -结合自身表态 1. 背景陈述 -从宏观上(国内的大环境、大政策、大趋势) 阐述题目当中反映出来的现象的背景和表现； 2.判断表态 -聚焦到题目中的具体现象，表明自己的 观点，对内容进行评判 3 四步定位法 2 1 18 – (二)判断表态 – (三)分层论证 – (四)对策提升 – (一)背景陈述 二、综合分析答题思路 19 (一)背景陈述 • 要点：背景分析 – 对事件或政策的背景进行宏观阐述 – 点出事件或者现象的背景或所处的环境。 20 (一)背景陈述 • 真题：请你谈谈对于家电下乡的看法？ • 背景陈述 – 金融危机 – 扩大内需 – 城乡二元差距 21 (一)背景陈述 • 背景陈述 – 问题：背景分析时找不到背景，没话说 – 方法： 鹦鹉学舌法 • 真题：很多大学生在毕业后选择擦皮鞋，养猪等等，你对 大学生择业有什么看法? • 随着社会的发展，当前出现了这样一种现象，很多大学生在毕业后选择 擦皮鞋、养猪作为工作，我认为，对这个现象需要以辩证的眼光来看待。 22 二、综合分析答题思路 – (一)背景陈述 – (三)分层论证 – (四)对策提升 23 (二)判断表态 • 要点：判定分析，对这个现象或者政策的好坏、其 影响和危害是否需要重视、是