液压教案共40个.docxVIP

教课设计编号 1 课题 液压传动的基来源理及构成 讲课人 徐磊 课型 新授 课时 2 教具 PPT教课设计 原设计者 王成前 讲课时间 教课目的 1、掌握液压传动的基来源理及构成。 教课要点 1、掌握液压传动的基来源理及构成。 教课难点 液压传动原理 构成分类 教课过程（复习发问、精讲设计、课前或中预习内容及要求、设计当堂测试和作业、随堂小结等 ） 一组织教课 正直姿势，盘点人数。 二导入语： 生活中案例导入。公交车自动门，发掘机，推土机等机械的传动是常有 的液压传动 三新授： 第一节液压传动的基来源理及构成 一、液压传动的基来源理 图是常有的液压千斤顶的工作原理图。它由手动柱塞泵和液压缸以及管路、 管接优等构成一个密封的连通器，此间充满着油液。 封闭放油阀8，向上提起杠杆手柄1，活塞3随之上涨，油腔4密封容积增大，产生局部真空，油箱6中的油液在大气压作用下，推开单向阀5中的钢球并经过吸油管道进入油腔4，实现吸油（图）；当杠杆手柄1下压时，活塞3随之下移，油腔4密封容积减小，油液遇到外力挤压产生压力，单向阀5封闭，单向阀7的钢球被顶开，油液压入油腔10，实现压油（图）。而后推动活塞11和重物上移。频频提压杠杆手柄1，能不停地实现吸油和压油，压力油将不停被压入油腔10，使活塞和重物不停上移，达到起重的目的。 若将放油阀8旋转90°，油腔中的油液在重物G的作用下，流回油箱，活塞11就降落并恢复到原位。 经过对液压千斤顶工作过程的剖析可知，液压传动的工作原理是以油液作为工作介质，依赖密封容积的变化来传达运动，依赖油液内部的压力来传达动力。液压传动装置实质上是一种能量变换装置，即实现机械能→液压能→机械能的能量变换。 二、液压传动系统的构成 由上例可知，一般液压传动系统除油液外，应由以下几个部分构成（以图为例）。 1、动力部分（液压泵）将输入的机械能变换为液压能，是系统的能源。 如1、2、3、5、7构成的手动柱塞泵。 2、履行部分（液压缸或液压马达）将液压能变换为机械能，输出直线运动或旋转运动。如11、12构成的液压缸。 3、控制部分（液压阀） 4、协助部分 三、液压传动的长处 易于获取很大的力和力矩 调速范围大，易实现无级调速 质量轻，体积小，动作敏捷 传动安稳，易于屡次换向 易于实现过载保护 便于采纳电液联合控制以实现自动化 液压元件能够自动润滑，元件的使用寿命长 液压元件易于实现系列化、标准化、通用化 传动效率较低 液压系统产生故障时，不易找到原由，维修困难为减少泄露，液压元件的制造精度要求较高 板书设计 教课后记（各班级讲课时间、缺席名单及原由；学生指导；偶发事件办理；教课反省等） 内容简单易学，图形联合动画易学易懂掌握比较好 教课设计编号 2 课题 液压传动系统的压力与流量 讲课人 徐磊 课型 新授 课时 2 教具 PPT 原设计者 徐磊 讲课时间 理解液压传动系统的压力与流量 教课目的 掌握液压传动系统的压力与流量的计算 液压传动系统的压力与流量的计算 教课要点 教课难点 压力计算 教课过程（复习发问、精讲设计、课前或中预习内容及要求、设计当堂测试和作业、随堂小结等 ） 一、组织教课： 二|、复习发问 1、液压系统的构成部分及作用。 三、引入新课 模型引入。 四、解说新课 第二节液压传动系统的压力与流量 一、压力的形成及传达 1．压力的观点 油液的压力是由油液的自重和油液遇到外力作用所产生的。 压强——油液单位面积上承受的作使劲，在工程中习惯称为压力。 2．液压系统压力的成立 活塞被压力油推动的条件： F p≥ 3．液压系统及元件的公称压力 额定压力——液压系统及元件在正常工作条件下，按试验标准连续运行的最高工作压力。 过载——工作压力超出额定压力。 额定压力应切合公称压力系列。 4．静压传达原理（帕斯卡原理） 静止油液中随意一点所遇到的各个方向的压力都相等，这个压力称为静压力 油液静压力的作用方向老是垂直指向承压表面 密闭容器内静止油液中随意一点的压力若有变化，其压力的变化值将传达给油液的各点，且其值不变。这称为静压传达原理，即帕斯卡原理 5．静压传达原理（帕斯卡原理）在液压传动中的应用 p1 F1 p2 G A1 A2 p1 p2 F1G A1A2 液压系统中的压力取决于负载 【例1】上图液压千斤顶的压油过程中，柱塞泵活塞1的面积A1=×10-4m2，液压缸活塞2的面积A2=×10-4m2，压油时，作用在活塞1上的力F1=×103N。试问柱塞泵油腔3内油液压强p1为多大液压缸能顶起多重的重物 五、稳固练习随堂练习题 六、讲堂小结静压传达原理 七、讲堂练习：随堂练习题压力部分 八、课后作业：把习题做完 板书设计 教课后记（各班级讲课时间、缺席名单及原由；学生指导；偶发事件办理；教课反省等） 带有计算许多学生单位换算出现