幼儿园：春趣味数学第10课《赛龙舟》.docxVIP

宁都专递趣味数学第10课《赛龙舟》 活动目标 能正确指出某一物体在序列中的位置并记录名次。 活动准备 经验准备：知道端午节有赛龙舟的习俗 物质准备： 教学PPT、操作单、笔、固体胶 活动过程 导入 手指游戏《赛龙舟》 师：亲爱的老师们、小朋友们大家下午好，欢迎来到每周二下午宁都专递《趣味数学》课堂，我是章鱼老师。上节课米奇老师带小朋友们学会了给停车场编序号给小动物找座位，都非常的棒，今天章鱼老师要带小朋友们一起去参加赛龙舟，我们先来做一个手指游戏吧，手指游戏的名字叫《赛龙舟》你们准备好了吗？小手准备。 新授 1、对号入座，给小动物找看台座位 1）、教师出示“赛龙舟”场馆底图，介绍场馆布局，知道如何通过看台座位票找到正确的位置。 a.导入 师：端午节快到了，森林里举行了热闹的赛龙舟比赛，佩奇和她的小伙伴们早早的买好了去看龙舟比赛的票，看！这里是看台，这边是龙舟比赛场地。请小朋友们帮小猪佩奇和它的朋友们找到相应的看台位置吧。 b.认识看台的座位票 师：我们先来看看小猪佩奇的座位票，它应该坐在哪里呢？（出示小猪佩奇的票）票上的横线代表看台座位的横排，后面是数字3代表在横排第3排，票上的竖线代表看台座位的竖排，后面的数字是5代表在竖排第5排，所以小猪佩奇的座位在第3排的5号位置，小朋友们你们明白了吗？那剩下的小动物的座位就请小朋友们来帮它们找到并送它们入座了，记住哦座位票上的横线代表看台座位的横排，竖线代表看台座位的竖排，不要找错了哦! ）幼儿操作、手指游戏、调控课堂 好啦,请小朋友们轻轻的来到操作区帮小动物们找到位置吧，音乐结束记得回到我们的学习区不然就要赶不上我们的龙舟比赛了，请吧。 3、）连麦幼儿，教师小结 师：请小朋友们来分享你的操作结果吧，说的真好，那跟着绵阳老师一起来看看小动物们的座位都在哪里吧。（讲解时重点说清楚第几排几号位置）原来我们在找座位的时候不能只看其中一个数字，要根据横排竖排的数字相结合才能找到正确的位置。 三、幼儿操作巩固练习 1、幼儿操作操作单二《赛龙舟》教师讲解规则。 幼儿操作《赛龙舟》操作单标出龙舟比赛的第一至第五名，并进行排序。 师：小动物们都找好了座位入座，我们的龙舟比赛也要开始了，本次参赛的队伍有5支，它们分别是小兔队、小羊队、小猴队、小鸭队和小熊队，好啦，随着裁判员的一声令下比赛开始了，加油加油！又随着一声哨声比赛结束，快来看看我们的比赛结果吧？是哪一只小动物的龙舟得了第一名呢？请小朋友们在第一的龙舟前贴上第一名的奖牌，第二名的龙舟上贴上第二名的奖牌以此类推，最后进行排序（教师示范操作一次）好啦现在请我们的助学老师组织幼儿来到操作区进行操作，给龙舟按照比赛名次发奖牌并进行排序，音乐响起操作开始，音乐结束操作结束。请开始吧。 2、手指游戏调控课堂、教师讲解小结 师：距离我们的操作结束还有一分钟，请助学老师组织好幼儿回到我们的座位上，小朋友们我们一起来看看你刚刚的操作单答案是否和章鱼老师的一样吧，我们一起来说一说。 活动延伸 我的邻居们 师：我们的龙舟比赛结束了，小动物也要回家了，还有最后一个任务要请小朋友们帮忙，请小朋友把小动物们送回家，根据它们提供的门牌号码，找到它们住在哪一栋第几层，小朋友们章鱼老师相信你们一定能完成这个任务的。 结束活动 师：好啦，我们本次的活动到这里就要结束了，助学老师不要忘了把孩子们操作时的精彩瞬间用照片或视频的方式记录下来并进行打卡，绵阳老师会一一去看哦，小朋友们再见，我们下次见！