幼儿园：半日活动计划中三班.docxVIP

临平区大井幼儿园 班半日活动计划 半日活动开放时间：2023年4月12日 执教教师：高康琴 配班: 叶华美、费伟丽 半日活动目标 1.来园能主动与老师、同伴问好，大胆表达自己的想法。 2.能够在老师的引导下自主进餐、入厕等生活活动，积极参加区域活动、主题教学活动和户外游戏活动，并体验各种活动的乐趣。 （一）来园接待 活动目标 1.见到幼儿面带微笑，主动热情的和幼儿家长问好，以愉悦的心情微笑迎接幼儿与家长。 2.检查幼儿的身上有没有尖锐、细小的危险物品。 （二）晨间活动:跳袋、沙包、尾巴等。 活动目标 1.培养幼儿投掷、平衡能力的发展。 2.能双脚连续向前跳的方法，提高腿部力量和平衡能力。 3.引导幼儿在活动结束后，尝试协助老师收拾、整理活动材料 （三）早操 活动准备：早操音乐、早操器械 活动目标 1.提高幼儿的动作协调力、平衡能力、同伴合作能力。 2.培养幼儿对早操活动的兴趣，体验运动的快乐。 观察要点 1.能否注意力集中进行早操活动。 2.幼儿是否能根据自己的身体冷热主动增减衣物，吸汗巾有没有放好，能否自主喝水。 二、生活活动+晨间谈话（9:00-9:20） 活动内容：盥洗、喝豆浆、吃点心。 活动目标 1.幼儿能自主如厕、洗手、喝水，养成良好的生活习惯。 2.幼儿能自主喝豆浆和吃点心，知道喝豆浆对身体的好处。 晨间谈话：垃圾分类的知识教育 三、主题活动（9:20-9:50） 活动内容：小小豌豆荚（重点领域：艺术） 设计意图 3—6岁儿童发展指南》中提出喜欢自然界与生活中美的事物，在欣赏自然界和生活环境中美的事物时，关注其色彩、形态等特征。教育建议中指出：让幼儿观察常见植物以及其他物体，引导幼儿用自己的语言、动作等描述它们美的方面，如颜色、形状、形态等。因开学初幼儿们在植物角种植了豌豆，中班的幼儿已具备了一定的观察力和想象力，所以设计了这节“小小豌豆荚”，结合图片，引导幼儿学会观察，掌握豌豆、豌豆荚、豌豆花的主要形态特征，并表达在作品上，同时进一步的提高幼儿在活动中的动手能力和审美能力。 活动目标 1.通过观察了解豌豆荚和豌豆的外形特征，颜色倾向，豌豆花的颜色，豌豆藤的特征。 2.通过揉、捏、摆、贴等多样的手法，表现出豌豆的鲜明特征。 3.愉快的参与活动，体验创作的乐趣。 活动准备:豌豆荚、豌豆、豌豆花朵、豌豆藤蔓的图片课件、水粉颜料、毛笔、彩纸豌豆荚、画笔、超轻粘土、胶水。 活动过程 1.播放PPT，出示豌豆荚与豌豆图片，鼓励幼儿讨论豌豆荚与豌豆的特征与颜色，帮助幼儿了解豌豆荚与豌豆的形态特征与颜色。（豌豆荚，长椭圆形，种子圆形，绿色。） 教师：小朋友们，我们一起来观察一下豌豆荚长在哪里呀？（豌豆荚长在豌豆藤上。） 2.出示图片豌豆花朵，引导幼儿观察豌豆花的颜色与形状。 教师:豌豆花朵是什么颜色的呢？（豌豆花像蝴蝶形状，花色艳，有白、粉红大红等颜色。） 3.出示豌豆藤蔓图片，引导幼儿观察并说一说特征，丰富绘画经验。 教师：豌豆藤蔓是什么样子的呢？（微微的卷起来的状态。） 4.讲师讲解操作步骤。 （1）在卡纸上画出卷卷的豌豆藤。 （2）用豌豆叶子进行拓印。 （3）把彩纸豌豆荚粘贴到豌豆藤上。 （4）用超轻粘土做出圆圆的豌豆。 （5）在用有色超轻粘土做出豌豆的花朵。 5.幼儿作画，教师适时巡回指导。 6.展示幼儿作品，教师进行点评。 教师帮助幼儿展示作品，鼓励幼儿互相观摩和交流作品。 四、自主生活活动(9:50-10:00) 活动内容：如厕、洗手、喝水，养成良好的生活习惯。 活动目标：幼儿能自主如厕、洗手、喝水。 五、亲子游戏（10:00-11:00） 游戏一：螃蟹夹球 活动准备：皮球若干个。 活动目标 1.锻炼幼儿的专注能力、协调能力及身体控制能力。 游戏二： 活动准备： 活动目标 1. 2. 七、生活活动（11:00-11:10） 内容：生活活动 盥洗：收完玩具能主动盥洗，并及时喝水。 八、温馨午餐（11:10-11:40） 活动目标 1.自主拿盘子盛饭，并到老师处盛菜，有节约粮食的意识。 2.保持桌面与地面的干净，能主动地整理餐具。 3.吃饭时细嚼慢咽、专心进餐，不偏食挑食。 活动准备：各类餐具 观察要点 1.观察菜肴是否符合忌食幼儿的特殊需求。 2.观察幼儿的食量与幼儿自主整理餐具的情况。