幼儿园：春趣味数学《动物联欢会》.docxVIP

中班数学《小动物联欢会》 活动目标 能按物体的特征进行ABBABBABB、ABCABCABC的规律排序。 初步尝试创造新的排序规律。 活动准备 课件准备：“小动物过路”、“小动物吃食物”图片。 材料准备：彩色笔。 纸面教具：《礼物》。 活动过程 情境导入，出示图片“小动物过路”，引导幼儿发现排序规律。 亲爱的老师和小朋友们，大家好，欢迎来到趣味数学专递课堂，我是米奇老师。小朋友们还记得我吗？ ——今天老师给小朋友带来了几张好看的图片，我们一起来看看吧，裙子、彩旗、栅栏、围巾。这些物品上都有漂亮的颜色，这些颜色都是怎么排列的呢？请小朋友来说一说吧。 小结：原来这些物品上的颜色都是按规律排序的。 ——今天呀，森林里要开联欢会，狮子大王邀请小动物们去参加，但是每个小动物们都要准备一串漂亮的项链，小动物们想请小朋友来帮忙。小朋友们，你们看这项链漂亮吗？为什么？现在请你用两种或三种颜色按规律来装饰这串项链，你想怎么装饰？（幼儿自由回答） ——发操作单给幼儿操作（连麦分享） ——小动物们要谢谢小朋友，现在它们准备出发了，但是小动物们去的路上都要经过不一样的桥，那它们会经过怎样的桥呢？我们一起来看看吧。 ——小猴子走的这座桥上有什么图形？（正方形、三角形），可是这里缺少了几块图形，请你来帮助小猴，接下来应该摆什么图形呢？我们一起来说一说。 你发现了这些图形的排列规律吗？（连麦） 小结：原来它们是按一个正方形和两个三角形为一组重复排序，这种排序称为有规律排序。 ——小象走的这座桥上有什么图形？（红色圆形、蓝色圆形、黄色圆形）我们一起来说一说吧。可是这里缺少了一块图形，请你来帮助小象，接下来应该摆什么图形呢？我们一起来说一说。 你发现了这些图形的排列规律吗？（连麦） 小结：原来它们是按红色圆形、蓝色圆形、黄色圆形为一组重复排序，这种排序称为有规律排序。 二、引导幼儿根据图形排列 到联欢会的会场啦，这里准备了好多好吃的食物，可是小动物要按照食物摆放的规律排序，才能吃到食物。横线处应该摆放什么食物呢？请小朋友来帮助它们吧。（连麦） 小动物们很感谢小朋友的帮助。 三、生活中的规律 ——小动物们很感谢小朋友的帮助，那我们的生活当中也有很多有规律的图案，除了图案有规律，还有动作也是可以有规律的、声音也是有规律的。 小结：在我们的日常生活中，有许多物品、图形都是按规律排序的，小朋友回家后可以和爸爸妈妈一起去找找，然后到幼儿园和老师、小朋友们一起分享。 四、课后延伸 今天呢，米奇老师要布置给小朋友们一个小任务，看看下面的球摆放得有什么规律吗？请你取下贴纸，按照这个规律，沿线接着往下摆。 活动延伸 在区域中投放各种排序卡、水管、雪花片、彩色冰棒棍等材料，供幼儿继续 进行有规律的排序游戏。