幼儿园：2月学习故事——警察基地.docx

警察基地 观察对象：摇一摇 观察时间：2022年2月25日 观察地点：建筑工地 观察教师：王佳艳 在进入建构室前，我问孩子们可以先想一想我们今天想要搭什么，然后在进行搭建，有的孩子说要搭建“城堡”有的要搭建“公园”，但是摇一摇显然有不同的想法，他发现了建构室和和之前不一样的地方，他的小手指着墙面和其他孩子们说：“哇！这里有这么多的建筑物，我今天要搭建一个警察局”说干就干，于是摇一摇拿起积木，开始了建构，他先把自己手上现有的材料进行了拼接，一点一点开始了他搭建警察局之旅。 你一声不响，一下子就搭了一大片，很是壮观，我说：“摇一摇，你搭的地方刚好是门口，感觉很容易被小朋友不小心碰到，我们想个办法把它围起来吧。”摇一摇思考了会说：“那好吧。”你搬来了晨间活动时踩得高跷和皮球，一个一个把它们搬出来，用高跷和皮球把警察局围起来，但是用到皮球的时候，你发现，皮球会滚动，可能会把警察局给撞倒，于是，你又把气球全部放了回去。米米和吴迦勒看见了，过来帮摇一摇出主意：“可以用那个垫子呀，垫子很长。”摇一摇说：“好主意。”说完，三个人把跳高垫搬了过来，用垫子继续围了起来，可是发现还不够，多吉拎着一个木马走过来说：“用这个！”说完，把木马放了过去，摇一摇和米米把其余的木马也搬了过来，还用到了红色的框子，最后警察局都围起来了，不怕会被“袭击”了！ 这个故事告诉了我们什么样的学习可能在发生 1.在整个游戏中，孩子都是自发的一些行为，摇一摇看见展示板上的图片，很好奇想要搭建一样的，虽然最后的照片和图片不是很像，也经过他和同伴的修改但是很显然他有他自己的想法，作为一位观察者，我只是做出了一些肯定的支持。身为教师，放手也是爱，把游戏真正的交给孩子，要相信孩子们的游戏能力。 2.在游戏中，同伴是幼儿游戏的重要合作伙伴，在和同伴一起互动中一起学习新的方法，一起解决矛盾的冲突，一起拓展思维，增强经验，一起磨炼意志品质，这就是和同伴游戏的魅力。