幼儿园：大班科学：溶解的秘密.docx

大班科学：溶解的秘密 活动目标 1. 探索糖、盐等物体在水中会溶解的现象。 2. 大胆想象，体验溶解实验的乐趣。 活动重难点 重点：探索糖、盐等物体在水中会溶解的现象。 难点：初步了解膨胀现象在生活中的运用。 活动准备 人手一个杯子、矿泉水4瓶、白砂糖、勺子、烧杯4只、搅拌棒、面粉、果珍、盐、沙子、记录表、记号笔、课件、红黄蓝绿贴纸 活动过程 活动流程 活动内容 设计意图 一、观察引趣，了解“溶解”概念 1. 今天我带来了有趣的视频大家来看一看（播放视频） 提问：掉进水里的白糖哪去了？ 2. 那么就让我们自己去试一试吧。放一勺白糖在自己的杯子中尝一尝 教师：说说你的发现？ 小结：原来把糖放进水里，糖还在水里只是我们看不见了，像这种把糖放入水中用勺子捞也捞不出来的现象我们叫“溶解”。 通过视频导入活动，让幼儿观察感知白糖在水里被溶解的现象，并请幼儿自己尝试在放有水的杯子中放入一勺白糖，说说自己实验观察的发现。 二、猜想验证，知道盐、糖等物体能溶解与水中 1. 幼儿大胆猜想 教师：那你觉得还有拿些东西也会在水里溶解呢？ 2. 这是小朋友的猜想，今天老师也准备了几样材料，把这些东西放入水中，你觉得哪些会在水里溶解呢？ 3.幼儿实验操作 我们可以去试一试，每种材料有一个编号，把同样编号的材料倒进相同编号的水杯中。 请4个小朋友先仔细观察，再轻轻搅拌，每一组都有一份记录表，请把你们的实验结果画出来，一位幼儿操作，其他幼儿观察，一样一样的进行实验，请小朋友轻拿轻放实验结束把材料放回原来的位置。 4.集体验证结果 教师：哪一组来说一说你们的发现，带上表格说。 小朋友都说面粉放入水中像牛奶一样，那过了一会儿现在面粉在水里怎样了呢？我们轻轻拿起来，看一看，用勺子捞一捞还能捞出面粉，啊原来仔细观察发现面粉慢慢沉淀下去了，面粉没有溶解在水里。 小结：通过实验我们发现了盐可以溶解在水里、果珍也可以溶解在水里、而面粉和沙子不能溶解在水里。 通过提问还有什么东西也会溶解在水里的问题，链接幼儿的生活经验，教师准备出示四种材料面粉、盐、果珍、沙子让幼儿对应实验观察 共同验证实验的结果中让幼儿发现面粉放入水中通过捞一捞海梦捞出面粉，得出面粉不能在水里溶解。 三、迁移运用，联系生活 现在你能来说一说，溶解的现象给我们的生活带来了哪些好处呢？ 结合幼儿的生活经验说说溶解给生活带来了哪些好处，又从实验操作回归到生活中。