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第六公办示范幼儿园2022—2023学年度第一学期小班公开课《好忙的松鼠》教案
一、活动目标
1. 了解松鼠的外形特征和秋天储存食物的习性。
2. 愿意表达自己对松鼠的认识。
3. 萌发关心、爱护小动物的情感，喜欢小动物。
二、活动准备
1、《幼儿阅读资源·好忙的松鼠》，素材包《可爱的小松鼠》（含图片和相关视频）。
2、小松鼠图片及松鼠轮廓黑影图片，剥好的坚果若干盘。
三、活动过程
一、观察轮廓黑影图片，猜一猜谁来了。
教师：今天我们班来了一个客人，是谁啊？我们看看图片猜一猜。
教师：你是怎么猜出来的呢？原来你看到了松鼠的大尾巴。
二、欣赏素材包中的视频和图片，了解松鼠的外形特征，对松鼠在秋天的习性产生兴趣。
1. 播放视频，引导幼儿了解松鼠的外形特征。
教师：松鼠长什么样？它有什么本领？
2. 教师扮演小松鼠，使幼儿对松鼠的习性产生兴趣。
教师：小松鼠来啦！它有话要跟我们说呢，我们来听一听。
教师（变声）：小朋友们好，秋天来啦，我们现在好忙呀，每天不仅要吃很多，还要去捡很多果实储藏起来。
教师：你们知道小松鼠为什么要捡很多果实吗？
三、阅读《幼儿阅读资源·好忙的松鼠》，了解松鼠在秋天的生活习性。
幼儿自主阅读后围绕教师提的问题进行讨论，教师进行总结。
教师：松鼠在秋天忙什么？为什么要一直吃、一直吃呢？如果吃不完，它会怎么办？
四、玩游戏“藏藏猜猜”。
1. 介绍游戏规则。
教师：小松鼠们，我们的坚果在桌上呢，请大家每人拿一个自己喜欢的坚果藏在手里，藏好以后，请好朋友猜一猜坚果在哪个手里吧！
2. 游戏2～3次，让幼儿在游戏中体验模仿小松鼠藏食物的乐趣。
教师：大家猜对了吗？我们一起来品尝坚果吧！
教学反思:
在备课过程中我考虑到小班的幼儿比较喜欢游戏，从而在活动中加入了游戏的小环节，这样既可以让幼儿加深对图形的认识和理解，并且不会觉得学习是枯燥的，寓教于乐。在活动中提出问题后，并没有把答案直接告诉孩子，而是启发幼儿自己去寻答案。在情境中提出问题，在情境中鼓励幼儿大胆的去尝试，让幼儿充分的感受科学的乐趣和作用。
附教学活动照片：
定南县第六公办示范幼儿园
曾春霞
2022年12月
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