小学生入学教育家长会课件.pptxVIP

小学生入学教育 家长会 1 从今天开始，你们将与老师一起 组成我们一(2)班这个幸福、快乐的大 家庭！ 2 幼儿园教育 小学教育 学 习 学习环境 宽松活泼 严谨规范 学习内容 以动手动脑的游戏为主 学习基本知识和基本技能 学习形式 培养学习兴趣并进行知识启蒙 教育，没有考试。 系统学习，需要完成作业，有考试的任 务和压力。 生 活 教育不同 几个老师除了学习，还像妈妈 一样照顾生活，保教一体。 老师侧重于学习与品德的教育，生活照 顾相对较少。 时间不同 30分钟教学以玩中学为主 40分钟课堂以听说等为主 行为规范不 同 较自由,鼓励孩子自由发展。 学校规章严格。 活动范围、 交往不同 多在老师和家长视线范围和老 师的组织范围内与小朋友交往。 课间、课外由学生自由支配和小朋友交 往的独立性强。 学生、 教师 人数不同 学生20-30人 几个老师负责一个班 学生40-50人 3 一个班主任负责一个班 . 第一、学习感兴趣：对学习内容本身充满好奇和 兴趣，能积极主动地学习，不懂就问； . 第二、活动能合群：在日常学习活动中，能与家 人、亲友、老师、同学和睦相处； . 第三、生活有条理：能独立自主地安排妥当包括 学习在内的基本生活起居，不必大人催着、盯着 才去完成。 4 . 有统计资料表明： . 开学二个月后， 60%-70%的学生适应小学生 . 活， 30%-40%的学生不适应。不适应的情况普 . 遍反映为： . 1、规则意识差，听的习惯差。 . 2、任务意识差，做作业完成意识差。 . 3、生活自理能力上的不适应。 . 4、与伙伴的合作、谦让、社交意识差。 5 备齐必需的学习和生活用品。 6 挑选大小适宜的笔袋， (贴上班级、名字)不 要用铁质文具盒，避免 孩子课堂上频繁的开关 文具盒影响安静的学习 氛围。图案尽量朴素， 避免分散注意力。 7 铅笔选用铅心为HB的木质 铅笔。这种铅笔硬度适中，颜色 适度。不要使用自动铅笔，因为 这种笔铅芯细，易折断，不适宜 小学生使用。准备铅笔的数量为 5 —6枝左右，于当天晚上在家 削好，削笔刀或削笔机不带到学 校，笔削成一头尖即可。 8 橡皮挑选质地 柔软适用的， 1-2 块即可，做好记 号。不要过度追 求颜色和形状的 美观。 9 课 程 表 1 张。 (贴在醒目位置) 10 15—20cm长直尺1把。 (贴好名字) 课本要选择 透明书皮，进行 包书。并且在书 皮上，用姓名贴 写上自己的姓名、 班级粘在书皮上。 11 准备一个饮水的水壶或水杯，要实用， 不漏水，易打开，并贴上名字。 12 准备入厕的纸 巾，养成下课入 厕习惯。 13 准备擦汗 巾和擦桌布 各一条。 14 准备一个塑 料袋装垃圾，让 孩子养成不乱扔 垃圾的习惯。 15 不带零食、 玩具、钱等与 学习无关的物 品到学校。 16 课堂教学常规教育 17 学生上课时间： 上午： 7：50-- 11 ：20，包括 早读、课间操， 三节课。 下午： 2 ：00- -16 ：40，下午 三节课。 18 学生到校要求： 上午、下午都按时到校。为保证每位孩子的安全，一年级学生 上学、放学要求家长必须按时接送。 有病、有事要请假。 19 学生在校 要求： 学生要有 纪律意识， 铃声响， 进课堂， 书放好， 坐端正。20 课前准备歌 上课铃声响 书和文具袋 起立要站直 不做小动作 发言先举手 学会守纪律 赶快进课堂 摆在桌子上 坐下不乱晃 上课要听讲 回答要响亮 做个好学生 21 上课要做到： 眼睛注意看， 耳朵仔细听， 脑子跟着动， 精神要集中。 22 老师讲话，眼睛看着老师； 老师写字，眼睛看着黑板； 同学们发言，眼睛看着同学； 读书时，眼睛看着书本。 23 读书要求： 头抬高 把书拿起来， 斜放在桌面 上 身子做正， 腰背挺直 两脚放平 眼与书 有一尺 24 写字要求： 头要正 作业本 平放 左手压本 子，右手 拿笔 身子做正， 腰背挺直 两脚放平 25 入学前的心理准备 26 有意识地与孩子聊一聊 学校的事情，要由衷地祝 贺孩子长大了， 成为一名 小学生了。让孩子从家长 的口吻中 感受成长的自豪， 从而增强自信心，内心产 生羡慕小学生、想当小学 生的愿望。 家长要特别注意的是， 决不能用上小学对孩子施 加压力，进行恐吓。如： “你再不听话，让学校的 老师管你”、“学校的老 师可厉害了。 ”家长这种 恐吓的话会造成孩子对上 学的恐惧感，产生心理压力