北师大版六年级上册数学 1-4练习一 圆的周长与直径的关系 知识点梳理重点题型练习课件.pptxVIP

北师大版六年级上册数学 1-4练习一 圆的周长与直径的关系 知识点梳理重点题型练习课件.pptx

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第一单元 圆 第4课时 圆的周长 练习一 圆的周长与直径的关系;;(2)圆的周长总是直径的(  )倍多一些,圆的(   )除以(   )的商是一个固定的数,我们把它叫作(    ),用字母(  )表示,它是一个(     )小数,计算时通常取(   )。;;3.计算下面各圆的周长。 (1)    (2) ;4.下图是双人花样滑冰运动员中男运动员拉着女运动员做圆周运动的精彩画面。女运动员的冰鞋滑过一周是多少米?;解析:观察图形,女运动员的冰鞋滑过一周形成一个圆,圆的半径是1.5 m,根据圆的周长计算公式C=2πr列式计算即可。;;解析:根据圆的周长公式C=2πr可以得到r=C÷π÷2,列出算式求出这个圆的半径。;;(2)一个半圆形的周长是30.84 cm,这个半圆形的半径是多少厘米?;解析:设这个半圆形的半径为r cm,根据半圆形的周长=圆周长的一半+直径列方程求解。;7.在一个半径为5米的圆形花坛边栽树苗,每隔1.57米栽一棵,一共可以栽多少棵?;解析:此题是封闭路线上的植树问题,植树的棵数=间隔数=总长÷间距。先根据圆的周长公式求出圆形花坛的周长,再用周长除以间距(1.57米)即可求出栽树的棵数。;第一单元 圆 第5课时 圆周率的历史;;(3)【数学文化】《周髀算经》中的记载是“周三径一”,也就是圆的(   )大约是其(   )的 3倍。 (4)古希腊数学家阿基米德发现:当正多边形的 (   )增加时,它的形状就越来越接近(   )。;解析:本题考查圆周率的历史,根据教材中所给的材料作答即可。;A;(2)下面的说法中,错误的是(  )。 A.圆的周长总是它的直径的π倍 B.大圆圆周率等于小圆圆周率 C.任何一个圆的周长除以它的直径都是一个固定值3.14 D.圆周率是一个无限不循环小数;解析:圆的周长除以直径的商是一个固定的数,叫作圆周率,圆周率是一个无限不循环小数,近似值是3.14,故选项C错误。;(3)两个大小不同且相互咬合的齿轮,大齿轮的半径是20 cm,小齿轮的半径是5 cm,小齿轮转动(   )周,大齿轮正好转动一周。 A.1     B.3.14    C.4;解析:互相咬合的齿轮,大、小齿轮转动的周数不同,但转动的齿数是相同的,即大、???齿轮上的点转动的距离相等。因为大齿轮的半径是小齿轮半径的20÷5=4倍,所以大齿轮的周长是小齿轮周长的4倍。所以小齿轮转动4周,大齿轮正好转动一周。;3.华华爷爷家有一块圆形菜地,周长是18.84 m,爷爷想把菜地周围加宽3 m,加宽后菜地的周长是多少米?;解析:先求出原来菜地的直径,再求出菜地周围加宽3 m后的直径,最后根据圆的周长公式算出加宽后菜地的周长。;4.(易错题)如图所示,园林工人要用绳子将三根半径为10 cm的圆木捆绑在一起,捆绑三根圆木至少需要多少厘米长的绳子?(接头处忽略不计);解析:如图,将图形分割,易发现捆绑三根圆木的绳子的长度等于等边三角形的周长和一个圆的周长的和,等边三角形的边长等于圆的直径。;10×2×3+3.14×10×2=122.8(cm) 答:捆绑三根圆木至少需要122.8 cm长的绳子。;5.公路隧道的高度一般要达到3.5 m才符合标准。如图,一个半圆形隧道口的周长是17.99 m,它的高度是否达到标准?;解:设半圆形隧道口的半径为r m。 2r+3.14r=17.99 r= 3.5 答:它的高度达到了标准。

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