日语教师专业职业生涯规划书.docxVIP

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职业生涯规划报告书 11页4300字数 姓 名: 性 别: 学 院: 专业班级: 指导教师: 联系电话: 2022年4月 目录 TOC \o 1-3 \h \u 前言 1 1.自我认知 1 1.1自我认知 1 1.1.1兴趣 1 1.1.2性格 2 1.1.3技能 2 1.1.4价值观 3 1.2自我认知小结 3 2.职业认知 3 2.1外部环境分析 3 2.1.1家庭环境分析 3 2.1.2学校环境分析 3 2.1.3社会环境分析 4 2.1.4目标地域分析 4 2.2生涯人物访谈 4 2.2.1受访人信息 4 2.2.2访谈过程 5 2.2.3访谈心得 5 2.3目标职业分析 6 2.3.1目标职业名称 6 2.3.2岗位说明 6 2.3.3工作内容 6 2.3.4任职资格 6 2.3.5工作条件 6 2.3.6就业和发展前景 6 2.4个人SWOT分析 7 2.5职业认知小结 7 3.确定目标和路径 7 3.1近期职业目标 7 3.2中期职业目标 7 3.3长期职业目标 8 4.行动计划与实施 8 4.1短期计划 8 4.2中期计划 8 4.3长期计划 8 5.调整与反馈 8 5.1动态分析调整 8 5.2备选方案 9 结束语 9 PAGE PAGE 3 前言 人们常说,我们这一代人生活在了最好的时代。在这样的时代里,我们有权利去选择,有 机会去深造,有能力去探索。 我们有幸遇见这样的时代。 因此,我们也更应该满怀感恩、充满激情、鼓足干劲,在生命地这张白纸上绘制一道又一道的色彩,形成我们生命的蓝图。 1.自我认知 1.1自我认知 1.1.1兴趣 对于任何职业的认识首先都应该从自身的性格出发,我通过霍兰德职业兴趣测评工具对自己的职业人格进行了测评,结果如下: 兴趣特征: 性格友善、对人慷慨、乐于助人,容易与人相处。喜欢倾听和关心别人,与人交流沟通,能够敏锐察觉别人的感受。 个性认真细致、保守谨慎、责任感强。做事有条理,喜欢安定本分,兢兢业业,奉公守法,尊重权威和规章制度;喜欢常规的,有明确规则的活动。 敢于冒险,喜欢竞争,精力充沛,个性积极,喜欢快节奏的生活;善于沟通协调,内心追求权力、权威和 物质财富。 1.1.2性格 我的MBTI职业性格测评结果:我是ISTP冒险家型—一平静地思考 性格特征: 该类型人容忍,有弹性;是冷静的观察者,但当有问题出现,便迅速行动,找出可行的解决方法。能够分析哪些东西可以使事情进行顺利,又能够从大量资料中,找出实际问题的重心。很重视事件的前因后果,能够以理性的原则把事实组织起来,重视效率。 1.1.3技能 从经营管理方面来看,我是一个掌握了一定管理方法又能和工作伙伴保持着良好关系的管理者; 从社会活动方面来看,我是一个乐于与他人交往积极、参与社会活动的的交往爱好者; 从常规事务方面来看,我是一个能较好的完成任务,对事务性工作的处理比较踏实的实干者。 1.1.4价值观 我适合在人际友好、环境轻松的氛围中与各式各样的人一起工作,对要求工作环境与我最看重的价值观保持一致.喜欢能充分发挥新颖独特的想法的工作,需要自由的环境和别人的支持。 1.2自我认知小结 综上所述,我对自己又有了一个全方面的崭新认识,明确了自己的长处和不足,加速让我对职业的探索之路,有利于我在以后的学习和工作道路上稳步前进,为我将来做一名出色的教师打下良好的基础,更能帮助我早日抵达成功的彼岸。 2.职业认知 2.1外部环境分析 2.1.1家庭环境分析 我的家庭氛围都是开明、民主的,家里长辈极其尊重我的个人想法, 充分认同我的选择,不会将他们的意志强加给我,也支持我朝着自己的意愿和喜好的方向发展。原生家庭的教育,促成了我广交挚友、情感细腻、谨慎认真、独当一面的保护者人格特征,为我今后的职业生涯发展打下基础。 2.1.2学校环境分析 青岛职业技术学院是一所省市共管、以市管为主的全日制普通高校。大学为我提供了充足且丰富的锻炼机会,让我积累了丰富的经验和教训,提升了我在学习能力。我也在这样的过程中,拓宽了我的知识范畴和认识能力,让我在许多方面都拥有了质的飞跃。?切的?切,都指引着朝着理想、朝着我的目标职业迈步。 2.1.3社会环境分析 我国人才的竞争日趋激烈,大学生就业难、失业率居高不下等等,都使我们的就业环境看起来不容乐观,而现在毕业大学生渐渐增多,而且需求量渐饱和。不过,政府愈来愈重视学生就业,我正在提高自己的专业才能,以在千万应聘者中脱颖而出。 2.1.4目标地域分析

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