华师大版数学七年级上册 2.3相反数课件.pptxVIP

2.3 相反数; 借助数轴理解相反数的意义，了解一对相反数在数轴上 的位置关系. 会求有理数的相反数，会进行多重符号的化简.(重难点）;1、数轴概念：像这样规定了原点、正方向和单位长度的直线叫做数轴.; 有两位同学背靠背，一人向前走5步，一人向后走5步。如果向前为正，向前走5步，向后走5步，分别记作什么？;探究：请观察下面两个数，请说出它们的相同点和不同点？;在同一条数轴上画出表示以下两对数的点： - 6与6 ； 1.5 与- 1.5.;定义:像-6和6，-1.5 和1.5 这样，只有正负号不同的两个数称互为相反数。;一般地，数a的相反数是- a，a可以是正数、负数或0。;数轴上表示相反数的两个点和原点有什么关系？;例1 分别写出下列各数的相反数;思考：通过上面的例题，你有哪些发现？;例2 化简：;随堂训练;4．化简：－[－(＋5)]＝ ； －(－5)＝ .;课堂小结; 课本P21页习题2.3第 1、2、3、4 题；