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PAGE I PAGE 论学前教育中德育的重要性 摘要：我们多年来对孩子进行的道德教育都收效甚微。主要原因在于我们在教育过程中没有从孩子们的实际生活出发，没有把握住最佳的教育契机。因此，“生活德育”是我们目前必须寻找和探索的幼儿园实施策略，让德育教育落实到孩子们的生活中，让孩子们在经历中获得更为快乐，光明，有意义的生活。使孩子们的生活与发展齐头并进。让生活化、人性化的德育教育在幼儿园中充分展开。 关键词：幼儿教育 德育 生活化 目 录 TOC \o 1-3 \h \z \u 一、幼儿园德育教育的重要性 1 二、实施幼儿园德育教育的原则 1 （一）渗透性原则 1 （二）实践性原则 1 （三）因材施教的原则 2 （四）长期性与一贯性原则 2 三、生活化道德教育的策略和建议 2 （一）营造和谐的道德认知氛围 2 （二）创设德育生活环境 3 （三）“游戏活动”中进行德育教育 3 （四）家园合作促进幼儿德育的发展 4 1.家长说明会 5 2.宣传栏 5 结语 5 参考文献 5 我们多年来对孩子进行的道德教育都收效甚微。主要原因在于我们在教育过程中没有从孩子们的实际生活出发，没有把握住最佳的教育契机。陶行知先生有言道：“没有生活做中心的 教育是死教育。没有生活做中心的学校是死学校。没有生活做中心的书本是死书本。卢乐珍.让道德启蒙融入幼儿生活[J]. 学前教育, 2014（10）:112-113.”可见，幼儿德育教育必须建立在以生活为中心 卢乐珍.让道德启蒙融入幼儿生活[J]. 学前教育, 2014（10）:112-113. 一、幼儿园德育教育的重要性 孩子是祖国的希望，更是未来发展的建设者和接班人。因此我们要从娃娃抓起，幼儿园德育教育显得至关重要。其主要任务在大的方面是将他们培养成为热爱祖国、热爱民族、拥有是非意识、遵纪守法、注重文明礼貌，同时就自身而言，要有发展的眼光、长远的抱负、坚韧的品格、进取的精神等等。 二、实施幼儿园德育教育的原则 结合幼儿园实际情况，我们在幼儿园德育教育的实施上遵从以下四个方面的原则，即：渗透性、实践性、因材施教、长期性与一贯性。 （一）渗透性原则 德育因其实质和特点使其成为一项长期的的工作，并不是一朝一夕可以取得效果，而是在潜移默化之中溶于孩子们的思想里的。所以幼儿园的德育教育首先就要从最自然的人文环境开始培养，良好的人文环境在孩子们生活的细枝末节处都能起到很好的效果。 （二）实践性原则 幼儿思维的形成分前后期，且以具体形象为主。前期伴有直觉行动思维，后期才逐渐形成逻辑思维。幼儿在生活中遇到的真实事件中所获得感性经验是其品德形成的基础冯永刚.幼儿道德启蒙教育方法探析[J].幼儿教育, 2012（7）:67-68.。因此，幼儿的德育教育的实质作用是使其在生活中获得更多的感性经验，使他们不论从品德意识还是实践能力上都有所提高。幼儿只有在切实的实践过程中内心产生需要，才能在知、情、义、行上达到统一。幼儿在真实的环境中通过自己的选择、实践来获得更为切身的体验从而得到