2014-----2015第二学期中学教导处教学工作计划.docVIP

2014--2015学年度第二学期教学工作计划 一、指导思想 下学期教导处将遵循教育主管部门和学校的工作思路，以全面推进素质教育和打造特色教育为目标，以提升教育质量为两大工作重点，以狠抓教育管理为重心。坚持“德育为先、教育为重”的办学理念，积极探索提高教学质量的途径与方法，不断强化教育教学管理，全面提高教师的综合教育能力，牢固树立质量意识、特色意识。 二、奋斗目标 1、加强教导处日常管理工作，使管理走向规范化、科学化，努力提高学校的教学管理水平。 2、狠抓教学常规管理，努力提高教学质量，重点抓好毕业年级课堂教学工作，争取今年中考、高考升学率达到预想目标。 3、立足课堂教学，积极推进新课程改革，以校本教研为平台，努力打造高效课堂。 4、加强师资培训力度，着重培养青年教师，确保教师队伍有层次、稳固提升教学水平。 5、强化“一日常规”管理。通过会议、听课、巡查、谈话等方式，使我校教师的教学、学生的学习迈上更规范轨道。 6、做好争创省级“书法先进学校”、省级“诗教先进单位”相关工作，夯实申报基础。 三、工作要点 （一）规范学校教学常规管理。 1、进一步强化学校的教学管理，继续落实英特学校《加强教学纪律，深化课堂教学的五项举措》，规范教师的备课、上课、作业布置与批改等教学行为。 2、注重教学常规检查。各任课教师及时写出本学期的教学计划，计划不要流于形式，应具体适用，在落实工作的基础上，采用年级组周查和教导处月查相结合的形式，做好教案检查、作业检查、听课记录的检查，从中发现优秀，给予表扬推广。下学期教案检查四次，作业批改检查四次，听课记录三次，对存在的问题督促及时改进，鼓励全体教师热爱岗位、敬业尽职。学期结束，各科任做好学期工作总结，做好学科质量分析，总结经验、吸取教训，明确今后的努力方向。 3、认真做好反思工作，使其经常化。教学后的反思有助于提高教师的教学评价和总结能力。在课堂教学实践后及时反思，能使教师直观、具体地总结教学中的长处，发现问题，找出原因及时解决问题的办法，再次研究教材和学生，优化教学方法和手段，丰富自己的教学经验，有利于提高教学水平，使教师的认识能上升到一个新的高度。每位科任教师课后要认真写好教学反思，要使教学反思做到经常化。 （二）抓好教研工作，扎实有效开展教研教改活动 1、加大课堂教学改革力度，学期初制定教研计划，并按照计划进行教研活动，教师间相互交流、共同提高。每位科任教师不少于1一次公开课，新上岗教师应进行一次汇报课。专家教师上一节示范课。评课教师发言要实事求是，并做好记录，及时进行教研总结。教研活动要有针对性、实效性，要有利于学生学习能力的提高。 2、完善听课、评课制度。鼓励全体教师多听课，多评课，多参与课堂教学过程，多探讨课堂教学问题，教师听课数量在15课时/人以上，教学领导听课数量在30课时/人以上，我校二级以上教师听课数量在20课时/人以上，教师争取每周听一节课，鼓励教师跨学科、跨年级听课，提倡课后评课、交流。通过评课、交流等多种形式，提高教师的课堂教学水平。 3、进一步加强青年教师培养工作，有目标，有计划地加强师资队伍建设，为了使刚走上教育岗位的年轻教师尽快熟悉业务，提高教学艺术，学校指派有丰富教学经验的老老师与刚走上岗位的老师结对子。充分发挥骨干教师的作用，使青年教师尽快成为学校教学第一线的骨干。 4、组织教师积极参加业务学习。以自学与集体学习相结合、学习与观看视频相结合、学习与交流心得相结合。同时要注重自我学习，争创学习型教师和学习型学校。利用外出听课、学习的机会，有针对性地选派教师外出，学习先进的课堂教学经验。多渠道提高教师的课堂教学水平，与友好学校形成长期的交流合作关系。