2023年六年级数学培优补差工作计划范文(精选3篇) .pdfVIP

2023 年六年级数学培优补差工作计划范文（精选 3 篇） 2023 年六年级数学培优补差 篇 1 一、本班情况分析 六（2 ）班共有学生53 人，其中男生 31 人，女生 22 人，结合五 年级期末成绩和本人教了一年的了解，有 3 名优生，10 名差生，实属 差生率教高的班级。 二、思想方面的培优补差 1、做好学生的思想工作，经常和学生谈心，关心他们，关爱他们， 让学生觉得老师是重视他们的` ，激发他们学习的积极性。了解学生们 的学习态度、学习习惯、学习方法等。从而根据学生的思想心态进行 相应的辅导。 2、定期与学生家长、班主任联系，进一步了解学生的家庭、生活、 思想、课堂等各方面的情况。 三、有效培优转差措施 利用课余时间和晚自习，对各种情况的同学进行辅导、提高， “因材施教、对症下药”，根据学生的素质采取相应的方法辅导。具 体方法如下 ： 1、课上差生板演 ，中等生订正 ，优等生解决难题。 2、安排座位时坚持 “好差同桌”结为学习对子。即 “兵教兵”。 3、课堂练习分成三个层次：第一层 “必做题”—基础题 ，第二层： “选做题”— 中等题 ，第三层 “思考题”--拓广题。满足不 同层次学 生的需要。 4、培优补差过程必须优化备课，功在课前 ，效在课上 ，成果巩固 在课后培优。培优补差尽可能 “耗费最少的必要时间和必要精力”。 备好学生、备好教材、备好练习，才能上好课，才能保证培优补差的 效果。要精编习题、习题教学要有 四度。习题设计要有梯度，紧扣重 点、难点、疑点和热点 ，面向大多数学生，符合学生的认知规律 ，有 利于巩固 “双基”，有利于启发学生思维；习题讲评要增加信息程度， 围绕重点 ，增加强度，引到学生高度注意 ，有利于学生学会解答；解 答习题要有多角度，一题多解，一题多变，多题一解，扩展思路，培 养学生思维的灵活性，培养学生思维的广阔性和变通性；解题训练要 讲精度，精选构思巧妙，新颖灵活的典型题，有代表性和针对性的题， 练不在数量而在质量，训练要有多样化。 四、在培优转差中注意几点： 1、不歧视学习有困难的学生，不纵容优秀的学生，一视同仁。 2、根据优差生的实际情况制定学习方案，比如优秀生可以给他们 一定难度的题目让他们进行练习，学困生则根据他们的程度给与相应 的题目进行练习和讲解，已达到循序渐进的目的。 3、经常与家长联系，相互了解学生在家与在校的一些情况，共同 促进学生的作业情况，培养学习兴趣，树立对学习的信心。 4、对于学生的作业完成情况要及时地检查 ，并做出评价。 5、不定期地进行所学知识的小测验 ，对所学知识进行抽测。 6、要讲究教法。要认真上好每一节课 ，研究不同课型的教法。如 上复习课时 ，要把知识进行网络 ，把知识进行列表比较 ，把知识系统 ， 便于学生掌握 ；上习题评讲课时 ，做到既评又讲，评有代表性的学生 答题情况，讲知识的重点、易混点、热点及考点。做到师生互动 ，生 生互动 ，极大的调动学生学习积极性，提高优生率。 “精诚所至 ，金石为开”。如果教师既做到了心中有数，又做到 了措施得力 ，还做到了持之以恒 ，那教学的培优辅差工作就真正落到 了实处 ，不再是一句漂亮的空话。我们的教学工作就会跃上新的台阶 ， 就能全面提高学生的思想品德素质和科学文化素质，就能为祖国培养 出一代有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业的接班人和 建设者。 2023 年六年级数学培优补差工作计划范文 篇 2 一、指导思想 为顺利完成本学期的教学任务 ，提高本学期的教育教学质量，根 据我班学生的实际情况，围绕教学目标 ，除了认真备课 ，上课 ，批改 作业，定期评定学生成绩 ，优质完成每一节课的教学外 ，应采取课内 外培优辅差措施 ，制定培优辅差计划 ，以高度的责任心投入到紧张的 教学及培优辅差工作中，力争取得好成绩。 二、学生情况分析 本班共有学生 59 人，从整体情况来看，大部分学生学习积极性较 高，学习目的明确，上课认真，各科作业能按时按量完成，且质量较 好，但差生也不少，他们基础知识薄弱，学习态度欠端正，书写较潦 草，作业有时不能及时完成，因此本学期除在教学过程中