Unit 11单元整体教学设计-【大单元教学】七年级英语下册（人教版）.pptx

;目录;理论依据;4;结合实际教学案例，提出在整体设计初中英语单元教学时，教师可采取以下策略：提炼单元主题意义，注重单元内容的关联；从知识和技能本位转向素养本位，实现课程育人；科学设置问题链，体现思维进阶发展；构建评价多元化，发挥以评促学、以评促教功能。;单元内容研读;单元内容研读;单元主题研读;单元主题研读;单元目标概览;单元语篇研读;单元语篇关联;学情分析;已有基础;存在问题;;单元整体设计;活动方式;统筹课时安排;统筹课时安排;统筹课时安排;统筹课时安排;统筹课时安排;课例展示;第一课时SectionA 1a-2c课例展示;第一课时SectionA 1a-2c课例展示;第二课时SectionA 2d-3b课例展示;第二课时SectionA 2d-3b课例展示;29;第三课时SectionB 1a-1d课例展示;31;第四课时SectionB 2a-2c课例展示;第四课时SectionB 2a-2c课例展示;第五课时SectionB 3a-self check课例展示;第五课时SectionB 3a-self check课例展示;设计特色及反思;设计特色;反思;Thank you for watching.