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《小足球---运球》教学设计 执教：张海港 一、教学内容 小足球——运球 二、教学重难点 教学重点：提腿屈膝的运球方法。 教学难点：运球中对球的控制力 三、教学目标 1．让学生知道脚运球的方法，体验运球的乐趣。 2．能做出正确的用脚运球的动作，提高运球时对足球的控制能力。 3．提高学生的协调平衡能力，培养学生的团队合作能力。 四、教学过程 （一）课堂常规 1.教师整队，清点人数。 2.安排见习生。 3.宣布本课教学内容。 1.学生整队，报数。 组织：四列横队 ××××× ××××× ○○○○○ ○○○○○ 要求：快、静、齐 导入部分 1.徒手操 2.小游戏：请你跟我这样做 1. 教师组织学生进行徒手操练习。 3. 教师组织学生小游戏，说清楚游戏的规则和方法，并组织练习。 4. 学生在音乐的伴奏下，跟随老师进行徒手操练习。 5. 学生听清楚方法，并跟随老师做模仿性动作练习。 组织：四列横队 ××××× ××××× ○○○○○ ○○○○○ 基本部分 一．引导性小游戏： 1.打招呼 2.小蚂蚁搬家 二．小足球： 运球 1.踢固定球 2.一触一停 3.连续运球 三、运球大赛 教师通过小游戏导入本课内容。 1.教师示范组织学生与足球宝宝打招呼。提示：用脚背贴纸轻触足球贴纸部位。 2.教师讲解和示范游戏方法和规则。 1.请学生配合讲解并示范小足球的运球方法，提出重点提腿屈膝。 2.组织学生听口令进行两人一组练习原地踢固定球练习。提示：一站二提三推，强调用脚背触球。 3.组织学生自主学练进行踢固定球练习 4.讲解并示范一触一停的动作，提出难点：运球过程中要轻轻地触球，提高对球的控制力。 5.组织学生进行两人一组的一触一停练习。 6.教师巡回观察，及时纠正错误。 7.组织学生展示。 8.教师示范并组织学生进行连续运球。要求触球次数多。 9.组织小组进行展示。 结束部分 四、教师总结、评价、收回器材，下课 。