1-9 亿以上数的改写和求近似数例10-例11（导学案）核心素养四年级数学上册人教版.pdfVIP

2023秋人教版小学数学四年级上册导学案

1.9亿以上数的改写和求近似数

【核心素养】

综合现实素材，使学生感受亿以上数的意义，培养学上的数感，培养学生知识迁移的能力。

【学习目标】

1.能将整亿的数改写成以“亿”作单位的数，会用“四舍五入”法省略亿位后面的尾数求近似数。

2.经历改写和省略方法的形成过程，培养学生的知识类推和迁移能力。

3.在经历学习的过程中，进一步体验数学的应用价值，培养学生对数学的兴趣和良好情感。

【学习重点】

整亿数的改写，省略亿位后面的尾数求近似数并改写用“亿”作单位的数。

【学习难点】

能根据情况正确改写、求近似数。

【学法指导】

仔细阅读数学书P20-21，例10-例11，结合学案自学。自学过程中有什么不明白的问题，请记在专

门的本子上，带到课堂与同学交流或者与老师讨论。

【知识链接】

1.填一填，说一说。

6200000=（）万900000000=（）万

整万的数怎样改写成以万为单位的数？

2.填一填，说一说。

995900≈（）万

244999≈（）万非整万的数怎样改写成以万为单位的数？

【探究新知】

教材第20页问题一：整亿的数怎样改写成以亿为单位的数？写一写，说一说。

例10：:把下面各数改写成用“亿”作单位的数。

200000000=亿

1000000000=亿

530500000000=亿

把一个整亿数改写成用“亿”作单位的数,把（）级里和（）级里的（）个0去掉,

在后面写上（）字。

教材第20页问题二：非整亿数的怎样近似数？写一写，说一说。

例11.省略下面各数亿位后面的尾数，求出他们的近似数。

1034500000≈10亿

9876540000≈亿

1.思考：怎样求亿以上数的近似数？

2.怎样用四舍五入法求非整亿数的近似数。1、把下面的数改写乘以亿位单位的数。

1200000000=（）亿

100400000000=（）亿

3.以“亿”位单位，写出下面各数的近似数？

2640000000≈

40790000000≈

【方法宝典】1.把一个整亿数改写成用“亿”作单位的数,把万级里和个级里的8个0去掉,在后面写

上亿字。2.先用“四舍五入”求出近似数，再用整亿的数的改写方法来改写。

【达标测试】

一、把下面各数改写成以亿作单位的数。

9900000000=()亿52000000000=()亿

3900000000=()亿30000000000=()亿

二、省略下面各数亿位后面的尾数，写出近似数。

937000000≈（）亿8675000000千克≈（）亿千克

3449000000≈（）亿9984000080米≈（）亿米

三、判断。

1、9990000000改写成以“亿”为单位的近似数约是99亿。（）

2、某市有180万人。这里的180万人是近似数。（）

3、4549999999≈45亿（）

4、以“亿”为单位取近似数，应把亿位后面的数“四舍五入”。（）

四、在（）里天上适当的数。

66390≈（）万885601869≈（）亿

380909≈（）万3959870000吨≈（）亿吨

五、在（）填上“=”或“≈”。

369000（）37万7500000000（）75万