基于语篇研读的初中英语阅读教学.docxVIP

基于语篇研读的初中英语阅读教学

摘要：阅读教学是初中英语教学的重要组成部分，它既是学生获取英语知识的重要渠道，也是学生提升英语实践能力的重要手段。学生在进行知识学习的过程中，往往并不能够把握相应的知识点，出现不理解文章含义的情况。基于此，教师要结合教学实际，应用语篇研读的教学方法，以达到预定的英语阅读教学目标。

关键词：语篇研读；初中英语；阅读教学

引言：在英语教学中，阅读始终是最为关键的一个环节。阅读像是一座桥梁，一方面接收来自教师、书本等方向的知识；另一方面又在输出提高学生的英语能力和英语理解。从当前的教学情况来看，部分教师仍是将英语的语法知识、词汇知识等能够短时间提高成绩的内容放在了教学的首位，在面对阅读理解等有关阅读的题型时，学生虽然能够回答问题，但是却无法理解问题。基于此，教师要转变对阅读教学的态度，优化阅读教学的方法。而语篇研读的应用在客观上推动了英语阅读教学效率的提升。

一、语篇研读的概念及意义

语篇研读是对语篇的主题、内容、文体结构、语言特点、作者观点等进行深入解读，在深入解读的同时，把握主题意义、挖掘文化价值、分析文体特征和语言特点与主题意义的关联。在教学中，教师能够从更为全面的角度展开切入，帮助学生对阅读文本的内容和中心思想进行提炼，从而让学生能够更加清晰、更加通透地把握文本的脉络和框架。同时，通过对语篇研读方法的应用，也能够对学生的思维进行有效的培养。在语篇研