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小鸡过溪

活动目标：

1.学会用各种形式表现2/4歌曲的节奏，并即兴创作进行玩耍，体验创作和表演的乐趣，进展幼儿的制造力。

2.培育幼儿关怀同伴、乐于思索的良好品质，和同伴共同感受欢快、愉悦的气氛，体会和同伴相玩的乐趣。

活动预备：

形象的玩耍图谱若干，平衡木两条，小鸡小鸭头饰一批。

活动重点：

在学习基本节奏型的基础上会变换节奏进行玩耍。懂得运用肢体表现节奏进行玩耍。

活动过程：

1.孩子们听着《小鸡过溪》的音乐跟老师一起做简洁的律动进入活动室，初步感受音乐的节奏。

提示语：“今日的天气真好，我们一起到森林里做玩耍去。”

2.观赏情景表演《小鸡过溪》，初步了解玩耍的玩法，引起孩子参加玩耍的爱好。

3.集体生疏歌曲的旋律，学唱歌曲，玩节奏训练小玩耍。讲解形象的图谱关怀孩子记忆。〔小鸡部分：先练习手部动作，再玩上楼梯的玩耍；小鸭部分：拍手基本练习，变换节奏练习〕

4.出示节奏图，老师介绍节奏一遍。幼儿分组〔小鸡、小鸭各一组〕进行节奏练习，老师从旁指导，启发幼儿即兴创作进行玩耍。

5.幼儿创编节奏〔或动作〕表演，体验创作和表演的乐趣。

6.幼儿整体创编表演和分角色表演若干遍，老师讲评。

7.依据孩子的爱好和时间的支配，可让幼儿掉换角色进行练习和创作玩耍。

8.边唱歌曲离开活动室。

提示语：“时间不早了，小鸭、小鸡我们回家去吃饭吧”！