新部编版道德与法治二年级上册《我爱我们班》精品教学设计.docxVIP

2.5《我爱我们班》教学设计

一．教学目标

1.回顾班集体生活中的快乐时光，感受同学之间的友爱之情，感受师生间的真诚情谊。

2.知道自己是集体的一员，愿意为集体荣誉做出自己力所能及的事。

3.在活动中学会与人交流合作，懂得集体的事是需要团结协作的。

二．教学重难点

重点：

让学生知道自己是集体的一员，知道每一个人为班级所做的事是为班级争取荣誉的表现。

难点;

培养学生的主人翁意识，热爱班集体，维护集体荣誉。

三．教学过程

（一）歌曲导入初步感知班集体：

师：从歌曲中你听到了什么，想到了什么？

学生思考后回答。

师：家是温馨的港湾，家是快乐的驿站，我们都有一个幸福的家庭，我们来自不同的家庭，现在我们走到一起组成了一个温暖如家的集体，那就是“班”。我们在一起已经生活了一年多了，你们爱自己的班级吗？

学生集体回答。

（二）话题一：班级生活快乐多。

师：是的，我们每一个人都爱自己的班，在我们班集体里，有丰富多彩的班级活动。首先，我们先来看一下课本上给我们展示的班级活动有哪些？课件出示课本18页两项班级活动，学生解读图片。

师：那除此以外，你还觉得有哪些令你感到快乐的集体生活？学生思考后回答。

师：我们班级里的活动也很多，接下来，让我们一起看看我们这一年的快乐生活吧！课件依次展示一年级开学第一天班集体照、我们排队干哪些事、春秋两季运动会及获得荣誉的同学、拔河比赛、班教导会、欢送