2023-2024学年人教版化学九年级上册 化学计算专题复习教教学设计.docxVIP

2023-2024学年人教版化学九年级上册化学计算专题复习教教学设计

一、教学目标

通过本节课的学习，学生应该能够：-掌握化学计算中的基本概念和常用计算方法；-理解化学计算方法的应用场景，并能够合理运用；-培养学生的逻辑思维和解决问题的能力；-培养学生的实验操作技能。

二、教学内容

本节课的教学内容主要包括以下几个方面：1.化学计算的基本概念：摩尔、相对原子质量、相对分子质量等；2.化学计算方法的运用：摩尔质量计算、摩尔比计算、质量之间的换算等；3.化学计算中的应用实例：化学反应中的质量变化计算、溶液浓度计算、气体的体积计算等。

三、教学过程

3.1导入（5分钟）

利用课前布置的问题，引导学生思考化学计算的重要性，并与生活实际进行联系。

3.2讲解与示范（15分钟）

讲解化学计算的基本概念，如相对原子质量、相对分子质量等，并通过示范演示计算步骤，引导学生理解。

讲解化学计算的方法，并通过实例演示运用方法解决问题。

3.3练习与巩固（25分钟）

分发练习册，让学生进行计算练习，并解答他们在练习中遇到的问题。

引导学生在小组间合作，解决一些复杂的计算题目，并让他们进行展示和讨论。

3.4拓展与应用（20分钟）

将所学的化学计算方法应用到实际问题中，例如化学反应中的质量变化计算，溶液浓度的计算等。

教师引导学生讨论一些较为复杂的计算题目，并进行实际操作验证结果的准确性。

3.5小结与反思（5分钟）

教师对本节课的教学进行小结，并鼓励学生反思学习过程和解决问题的方法。

教师提醒学生要加强实验操作技能的培养，并鼓励他们主动参与化学实验。

四、教学评价

教师可以通过课堂练习和小组讨论的方式，对学生的掌握程度进行评价。

教师可以通过观察学生在实际操作中的表现，对他们的实验操作技能进行评价。

学生可以通过课后的反馈问卷，对本堂课进行评价，并提出自己的意见和建议。

五、教学资源

教师准备的课件和实物示例；

学生课本和练习册；

实验室设备和实验药品。

六、教学反思

此次教学设计将化学计算的内容分为了导入、讲解与示范、练习与巩固、拓展与应用、小结与反思等环节，有助于学生逐步理解化学计算的基本概念和运用方法，并从实际问题中进行拓展和应用。同时，引导学生在小组间进行合作学习，能够提高学生的解决问题的能力和团队协作能力。通过学生课后的反馈问卷和教师的观察评价，可以进一步优化教学设计，提高教学质量和学生学习效果。